自闭症儿童的社交互动技巧培养教学研究课题报告.docx

自闭症儿童的社交互动技巧培养教学研究课题报告

目录

一、自闭症儿童的社交互动技巧培养教学研究开题报告

二、自闭症儿童的社交互动技巧培养教学研究中期报告

三、自闭症儿童的社交互动技巧培养教学研究结题报告

四、自闭症儿童的社交互动技巧培养教学研究论文

自闭症儿童的社交互动技巧培养教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着社会的发展，自闭症儿童的数量逐年上升，已成为我国乃至全球范围内关注的公共卫生问题。自闭症，又称孤独症，是一种起源于儿童早期发展的神经发育障碍，主要表现为社交互动、沟通能力及兴趣行为的限制与重复。据统计，我国自闭症儿童发病率约为1%，这意味着每100个儿童中就有1个自闭症儿童。

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