2024大班学期工作计划（34篇）.pdfVIP

大班学期工作计划精（选34篇）

大班学期工作计划篇1

一、班况分析。

我班共有幼儿39人，其中男生23名，女生16名，班生3名。

但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活常规己较适

应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在思想品德上,

能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让,

有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学习上，绝大部

分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有

较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语

言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上，基

本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。

孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩

子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我为予

以引导、克服。因比本学期在教学中应努力做到面向全体，重视个别

差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，特别是

对班生投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环

境，更好的融入新的集体，建立较好的班级常规，使全班幼儿在一个宽

松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。

本学期班级搬到了四楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全

意识培养，尤其是上下楼的常规。

二、保教工作总目标。

1、根据新《纲要》精神，结合园务和本班实际情况，制定好班务

和各类教学计划。

2、继续搞好上半年的预成教学计划。从孩子出发，安排内容，寻

找教学策略，实施人本教学。

3、为幼儿创设丰富合理的学习环境，师生共同完成各区域角的创

设，让幼儿在区域角尽情地玩，并在其中得到发展，体现自主性学习。

4、树立大家庭的教育观，利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”

和社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围和拓展幼儿的教育空间。

5、合理安排幼儿一日生活，细心照顾好幼儿，实施科学保育，并

通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动保育。

6、加强安全意识，细致管理和常规培养相结合，并能提高幼儿自

我保护意识。

7、加强社区、家园互动，通过家访、网站、家园联系拦、亲子活

动等多种方式，实现家园共育。

8、通过日常养菌、种植和教学活动等形式，加强幼儿环保宣传，

有初步环保意识。

三、各领域发展目标。

（一）语言领域

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事，乐意与人礼貌交

谈。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能

独立的朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息,

在同伴中进行交流和讨论。

（二）社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳

幼成果。

2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、

关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

3、学习尊重他人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同

情心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表

现出自信和责任感。

6、理解并遵守体生活的各项规则，增强规则意识。

7、了解家乡、祖国的著名自然景观，人文景观，主要物产，芍统

节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感，初步接触不同国家、

不同民族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

三（）科学领域

1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心。

2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手、动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径收