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小学语文教研学期总结报告

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小学语文教研学期总结报告

小学语文教研学期总结报告

一、指导思想：

以教师的共同提高，共同发展为目的，以新课程标准为指导，以教师为主体，结合课堂实例，学习、交流、研讨，使学生成为学习的主人，让课堂焕发生命活力为宗旨，进一步推进素质教育。

二、教研工作思路：

以“集体备课”活动为突破口，注重实效，不断深化教学改革，继续以“一课多上”“集体备课”活动为基本形式，开展课堂教学研究，充分发挥教师的群体智慧，把学校的教学研究成果推广到平时的教学中去，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。加强课堂教学的评估、听课、评价和交流，形成一种良好的教学研究氛围。

三、教研目标：

1.通过听课、研讨、评课等形式，提高课堂教学效率，进一步完善课堂教学质量。

2.积极探索进行集体备课的最佳模式，并推广应用。

3.充分发挥教研组的作用，把培训、教研、集体备课、上课、评课、反思等结合起来。

4.充分利用远程教育资源，组织教师观看优秀课堂教学视频。

四、教研措施和方法：

1.抓好理论学习，夯实理论功底。理论学习采取个人学习和集体研讨相结合的方式。要求做到以下几点：一是要经常上网学习，查找并下载相关教学视频和文件资料；二是要求认真研读新课标，组织全体教师认真学习新课标的精神实质，解读课程标准，领悟国培精神；三是教研组及个人要充分利用网络资源浏览一些优秀教师的课堂实录或教学案例，也可以把自己的一些困惑或心得发到学校网站上的教师论坛上，达到互相学习、互相促进的目的。通过学习研讨，使全体教师树立新的正确的教育观念，进一步强化教师的基本功训练，不断提高教师的自身素质。

2.抓好教学常规管理，保证教学质量。要求每位教师扎扎实实做好教学五认真工作。备课要体现实效性、针对性强、做到备教材、备学生、备教具；教学设计要关注学生的学习方法与过程、情感态度和价值观等方面的培养；练习要精选习题、从严要求；作业批改要及时认真；课后反思要做及时小结以便不断总结经验教训，进而改进自己的教学。每次检查情况要公布出来，及时通报存在问题。同时继续开展“五个一”活动，即上好一堂优质课——写好一篇教学经验总结——每月读一篇教育教学文章——每学期上一节研讨课——每月参加一次研讨活动。继续开展优秀备课评选活动和优秀作业展览活动并给予一定的奖励。同时把教研活动的成果体现到班级工作中去。在班级工作中要养成自我反思的习惯，通过反思不断完善自己的教学方法和思想观念，并且要形成一种自觉的习惯。学校领导要深入课堂听课指导，发现问题及时反馈纠正。加强随堂听课的力度，对每位教师的课堂教学进行量化考核。加强课堂教学的评估工作。

3.抓好教研组建设，深化学科教研。定期召开教研组长会议，组织教研组长深入到各年级各班听课并及时与有关教师交流意见。要求每位教师上好一节教学研究课（本学科教师均可），组织教研组成员进行听课并评课交流（每位教师听课不少于10节），同时把优秀的教学论文和教学设计以及优秀备课评选上交学校。

本学期即将结束之际我们小学教研组通过“自主反思”“同伴协作”“专业引领”等方式在反思中继承和发展了以往的成果与不足围绕学校发展的总体目标和工作任务在传承中发展不断寻求语文组工作的新思路新方法在本学期即将结束之际现将这一学期的工作做如下总结：

一、加强学习培训，提升教师整体素质。

组织教师继续学习新课程理论及小学各学科课程标准有关文件资料，观看新课程课堂教学录象和课堂教学案例等有关用书；组织教师撰写论文并上交参加各级论文评比；我们还要在“深”字上下功夫——既加深对教育理论的理解和认识；还要在“博”字上下功夫——拓宽知识面。“博闻强记”是一个成功者必备的素质之一。只有“厚积”才能“薄发”，没有坚实的文化底蕴就很难成为学者型教师。因此我们特别注重教师的学历进修和专业培训工作；我们更重视教师教学能力的培养提高我们通过“走出去”“请进来”的方式进行培训学习让每位教师在不同层次上得到提高。本学期我们组织了多次外出学习机会让老师外出参观学习；学校多次组织教学观摩活动及校本培训活动使教师开阔眼界增长知识。我们还积极开展各种校内教学研讨活动和优质课的评比活动为教师提供了相互学习和展示自我的平台促进了教师的专业成长。“路漫漫其修远兮任重而道远”我们深知专业引领的必要性我们将一如既往地重视和加强教师的业务学习和培训我们将不懈地求

小学语文教研学期总结报告

一、引言

本学期，我们小学语文教研组在学校的领导下，积极开展各项教研活动。全体教师紧紧围绕提高语文课堂教学效率这个中心，努力提高教师教学水平，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，开展行之有效的语文教研活动。在教研中，教师们进一步明确了方向，并通过活动的开展，切实解决教学实际问