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语音识别技术在听障大学生课堂教学中的应用研究

随着信息技术的发展，语音识别技术逐渐走入人们的生活中。语音识别技术能够将人

类的声音转换成文本，从而为人们带来了极大的便利，特别是对于听障人士来说，语音识

别技术更是一种重要的辅助工具。本文将探讨语音识别技术在听障大学生课堂教学中的应

用。

一、背景

听障大学生由于其听力障碍的存在，在课堂学习中常常会遇到一些阻碍。虽然大学会

为这些学生提供特殊教育资源并提供口译员，但是由于人力有限，一个口译员往往需要服

务多名听障学生，致使学生仍旧很难跟上教学进度，这给听障学生的学习带来了极大的困

难。

二、语音识别技术的介绍

语音识别技术是通过计算机将语音转换成文本的一种技术。这种技术通过对人类声音

的频率、语调、声音强度、语速等特征参数进行量化，并利用计算机算法进行分析，最终

将语音转换成文本。

语音识别技术可以分为两种基本类型：离线语音识别和实时语音识别。离线语音识别

是指将已经录制好的语音进行识别，而实时语音识别则是指将实时的语音输入进行识别，

这种方式适用于听障人士在课堂上听讲。

针对听障大学生在课堂上的学习问题，语音识别技术可以为这些学生提供帮助。通过

将语音转换成文本，听障学生便可以直接看到教师讲的内容，并较快地适应教学内容。具

体应用方式有如下几种：

1.语音识别软件的安装

在课堂上，教师使用语音识别软件，将自己的语音转换成文本。学生可以及时看到教

师所说的内容，而无需等待口译员的翻译。

学生在手机上安装语音识别软件，在听课时，将手机的录音功能打开，将教师讲的内

容全文录下，并通过语音识别软件将录音转换成文本。

3.在线语音识别平台的使用

学生在网络上选择一个在线语音识别平台，将教师所说的内容连同音频上传至该平台，

平台会自动将音频转换成文本，将转换后的文本发到手机上。

1.快速准确

语音识别技术可以非常快速地将语音转换成文本，并且准确率较高，减少听障学生的

学习障碍，提高学生的学习效率。

2.方便实用

3.个性化需求满足

每个听障学生的听力障碍程度都有所不同，这就需要个性化设置，语音识别技术可以

根据不同的听力障碍程度进行软件设置，提供更为贴切的服务。

四、结论

语音识别技术在听障大学生课堂教学中的应用，能够大大提高听障学生的学习效果，

并且为学生带来更多的便利。但是语音识别技术仍面临一些技术挑战，需要进一步加强技

术研发，以更好地服务听障学生。