延安时期中国共产党执政文化建设的历史考察及当代启示 .pdfVIP

延安时期中国共产党执政文化建设的历史考

察及当代启示

【摘

要】延安时期中国共产党执政期间，高擎新民主主義文化的旗帜，在继苏维埃局部执政时期后

迎来新的实践高峰，进行了形式多样的文化建设，成效显著，积累了丰厚的经验。这一时期，

中国共产党面临着国内外各种尖锐的矛盾，肩负着繁重的任务，面对着严酷的挑战。而正是这

些考验，使各方压力和动力交织在一起，鼓舞并磨炼了中国共产党在理论上和实践上不断改进

，走向成熟。在执政文化建设方面，中国共产党科学运用马克思主义理论，与实际相结合，取

得了历史性的进展，在纷繁复杂的文化战场中抢占了“制高点”。

【关键词】延安时期；中国共产党；执政文化建设

一、延安时期中国共产党执政文化建设的具体实践

中国共产党在执政文化建设期间不仅进行了理论建设，也推进了很多具体的实践，比较突

出的体现在组织建设和作风建设两个方面。

（一）组织建设

中国共产党在延安时期逐步成为了革命的领导核心，我们通常判断一个党是否走向成熟，

首先要看其是不是形成了一个领袖团体，其次要看其有没有制定出正确的纲领和路线。中共在

这一时期在陕甘宁边区的优秀执政经验也成为后世学习的典范。

首先是民主政治建设，通俗的讲就是让人民当家做主，要真正的实现人民群众当家做主就

必须要实行民主的选举制度，取得广大人民群众的信任才能够进一步实施民主的政治。延安时

期，中国共产党在偏远山区也实施民主的选举，让人民真正的实现参与政治，然后进一步议政

、主政，为普通的人民群众谋求实在福利。这种制度的实施激发了广大群众了解政治和参与政

治热情，值得我们后世了解和学习。

另一方面，1940年3月，贯彻执行了三三制政权，“三三制”就是在抗日民主统一战线这个

前提要求下，根据客观事实提出来的。在抗日战争这个大背景下，并不排斥共产党外的其他人

员，只要有共同的抗日意愿，愿意积极投入到抗战中去，就可以成为其中的一员，没有党派和

信仰的限制。这就在一定程度上涵盖了无产阶级、小资产阶级、贫农、开明绅士、中等资产阶

级等各个阶级的利益。

最后，提出统一战线政策。众所周知这是中国共产党的三大法宝之一，也经过了历史和人

民的检验，有着顽强的生命力和充分的活力。中国共产党始终接受革命纲领的正确指导，坚持

原则性的前提下灵活运用各种策略达到执政目的，反对冒险主义和关门主义。在中华民族处于

危难关头之时，中国共产党能够审时度势把握大局，根据现实情况调整决策，经过艰苦探索后

带领广大人民群众一步步走向胜利。

（二）作风建设

第一，开展整风运动。1942年春，面对党内存在思想和作风不纯的问题，在全党内开展了

大范围的整风运动。反对主观主义，反对宗派主义，反对党八股来分别整顿学风、党风、文风

，要求各党员进行批评与自我批评，党员之间进行相互监督，从一言一行贯彻落实党的三大优

良作风。中华文化源远流长，对国民的影响可谓是根深蒂固，其中优秀的传统文化有利于我们

培植独特的民族精神，但是其中的封建思想也很难从国民的观念中剔除，比如“血缘宗法”观念

，“官本位”思想和官僚主义等。党中央不断深入开展运动，肃清封建残余，扫清错误思想滋生

的土壤，总结历史经验后不断召开学习座谈会，深刻认识党的路线的是非问题。

第二，大力进行文化教育。延安时期十分注重人才培养和建设，1939年初春，中共中央建

立了干部教育局，特别职掌干部教育方面的各项工作任务；5月，党中央专门召开了动员大会

，毛泽东在大会上着重申述了学习的关键性，呼吁大家要抓住一切学习的机会学习，督促干部

学习运动全面展开，学习过程中要注重方法，注意总结经验教训。1941年，在《改造我们的学

习》这一文章中，又对干部同志学习的方法提出了新的要求，开展了全党内的整风运动，大大

提高了全党同志的政治素养。中共中央刚刚到达陕北时，延安只是一座名不见经传的边陲小城

，但是在抗日战争时期，这里已经成为全国有志青年向往的神圣的革命圣地和文化教育中心。

延安期间，党先后建立了包括延安大学、延安外国语学院等在内的30多所高等院校和职业院校

，前前后后为革命培养出5万多名专业人才。在这一时期，无数支持抗日和革命的有志青年从

全国各地来到延安，接受了学校专业的培养教育，为根据地建设和革命提供了源源不断的人才

支持，对革命胜利起到了中流砥柱的作用。

二、延安时期中国共产党执政文化建设的当代启示

延安时期中国共产党在执政文化建设方面的优秀实践值得我们深入分析和学习，总结历史

的同时找出经验教训，牢记历史留给我们的经验和教训，为国家当代的文化建设