分子生物学检验技术课程标准.pdf

《分子生物学检验技术》课程标准

课程编号

总学时数：72学时（理论40课时，实验32）

学分：4.5分

一、课程性质、目的与要求

分子生物学检验技术是医学检验的专业课之一。本大纲为本科医学检验专业学生教学

的指导性纲要，通过对该课程的学习，掌握分子生物学检验技术的基本内容（概念、术语、原理）、

基本方法（PCR核酸杂交、DNA重组、芯片技术等）以及在临床实验诊断中的应用。对分子诊

断学的发展动态有所了解。

二、本课程的基本内容

第一章绪论2课时

（一）教学目的与要求

1、熟悉分子生物学检验技术的历史、发展趋势

2、掌握基因、单基因遗传病和多基因遗传病的概念

3、掌握分子生物学检验技术在临床实验诊断中的五个应用领域

（二）教学的重点与难点

1、重点：基因、单基因遗传病和多基因遗传病的概念

2、难点：分子生物学检验技术在临床实验诊断中的应用

2

（三）课时安排：学时

（四）主要内容

第一节分子诊断学的概念、任务和特点（0.4）课时

第二节分子诊断学的发展简史（0.3）课时

第三节分子诊断的基本策略及其在医学中的应用（1）课时

第四节展望（0.3）课时

第二章基因与基因组6课时

（一）教学目的与要求

1、掌握基因与基因组的概念

2、熟悉基因组的结构特征

3、掌握质粒的概念类型及一般性质

4、掌握转位因子的概念、类型及转位的遗传效应

5、熟悉DNA病毒基因组的总体特征

6、掌握真核生物基因组的特点，包括细胞核基因组和细胞质基因组结构和功能，单顺反子、短列基因、

多基因家族、多态性、基因重叠的概念，重复序列的分类

7、掌握基因结构异常的概念、类型；掌握端粒的概念、结构特点及主要作用，端粒酶组成、特点和作

用，端粒酶活性测定及其临床意义

(二)教学的重点与难点

1(1)

、重点：生物基因组的结构特征；基因与基因组的概念

(2)

质粒的概念、类型及一般性质；单顺反子、短列基因、多基因家族、多态性、基因重叠

的概念，重复序列的分类

(3)

基因结构异常的概念、类型；

2、难点：转位因子的概念、类型及转位的遗传效应；多基因家族、多态性、基因重叠的概念，重复序

列的分类

6

(三)课时安排：课时

(四)主要内容

(1)

第一节基因与基因组概论课时

1、基因的概念及其发展

2、基因组与C值矛盾

3、基因组学及其意义

(2)

第二节真核生物基因组课时

1、真核生物基因组的结构与功能特点

2、人类基因组计划

3、人类基因组多样性

(2)

课时

第三节原核生物基因组

1、原核生物基因组的一般特点

2、质粒

3、转座基因

(1)

课时

第四节病毒基因组

1、病毒基因组的核酸类型

2、病毒基因组的大小及碱基组成

3、病毒基因组的结构与功能特点

6课时

第三章分子克隆

(一)教学目的与要求

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