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娃哈哈营销大赛策划书

不经意间,一段时间的工作已经结束了,我们的工作又将迎来新的任务和目标,何不赶紧趁现在写写策划书。那么我们该怎么去写策划书呢?下面是小编帮大家整理的娃哈哈营销大赛策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

娃哈哈营销大赛策划书1

活动时间及组织流程:

1、4月10日-27日,学生组队,每组4-6人、编写策划方案

2、4月28日-5月15日,评选方案,决出8个团队开展校内执行赛。

3、5月16日-5月31日,执行赛环节结束,各市场统计好促销实战销量及核算每支参赛团队的分数,评选冠亚季军团队。

4、截止6月15日,各市场将本市场前三名的团队参赛数据按照反馈表的要求反馈至市场部,进行全国冠亚季军奖项的评比。

市场细分及市场定位

1、目标市场

以目前在校大学生作为目标消费群体,对我哇哈哈公司的茶产品进行宣传推广,既可以有利地争取冰红茶在现有的校园市场份额,又极大地开拓了未来广阔的潜在市场。以高校宣传作为首要切入点,培养一批长期的顾客,一旦规模形成,那么以后就会形成忠于哇哈哈品牌的固定消费群里。

2、消费者分析及业务推广前景

(1)高校学生群体现在还是一块潜力市场,由于大学生的消费能力有限,所以高端的消费品基本不会登陆校园做市场推广,但是像哇哈哈冰红茶这样的饮料产品可以说是大学生日常生活中不可缺少的消费品,且现在其他的饮料品牌在校园做产品的推广活动频率还不是很

频繁,所以及早的占据校园市场,培养品牌忠实客户,这也是现在以及将来的大势所趋。

(2)娃哈哈是非常优质的国有品牌,声誉良好,产品质优价廉。随着市场细分的进一步深入,大学生群体是各个饮料品牌的必争之地。在此之际,哇哈哈老牌冰红茶的推出符合大学需求,同时可以加深其在大学生心中的印象,产品形象定位于青春活力,同时有益身体的冰红茶,无疑是让一只老牌劲旅加大影响力的重要措施。

(3)纵观各商家进入高校市场均采用广泛宣传与促销活动并进的手段,时间较短,其实为了长远考虑,是可以在各大校园里建设娃哈哈品牌产品的饮料站,专门出售娃哈哈的相关产品。这样做一是可以增加销售量,二是可以长期树立娃哈哈的品牌形象。

3、市场竞争态势

(1)当今大学生对饮料的选择性非常大,各种饮料产品充斥着大学市场,但是一旦大学生消费者肯定了某一品牌的饮料,那么就具有相当大的可能性去支持其旗下其他系列的产品。娃哈哈是我们非常熟悉的品牌,对其信任度高,所以只要娃哈哈可以提供符合大学生需求的产品,是非常有可能得到学生的支持的。娃哈哈在市场竞争态势中取得心理优势。而冰红茶就可以作为一种推销产品。

(2)娃哈哈面临来自康师傅的挑战。康师傅是大家都知晓的公司,其推出的许多茶饮料,也占据了饮料市场很大的份额,大家对康师傅的知晓度非常高,并且在消费者心里树立了良好的品牌形象。

(3)娃哈哈冰红茶产品口味无创新,与其他同类产品相似,特色不

够明显,没有新鲜感。

4、市场优势机会

正是由于我们的目标群体对饮料产品选择性非常大,所以这也给我们提供了机会,这时加大娃哈哈冰红茶的推广,有利于加深大学生对其的了解度,提高大学生对冰红茶的购买欲望。同时产品茶感好,口感清爽,具有一定的解渴性,适合8-10月份的季节性需求。

比赛要求

(1)产品及策划书要求

参赛者要针对来一榨椰子汁、C驱动柠檬汁碳酸饮料上市新品进行市场定位的策划,收集并分析消费者数据,对策划方案中的宣传点及促销办法要进行详尽、深入的分析和阐释,并上报参与评比。

(2)执行赛要求

各进入决赛团队根据制定的促销活动宣传策划方案,进行产品实战大比拼,最终根据各参赛团队的策划方案评比分及销售实战业绩,分别决出校内冠亚季军团队及全国冠亚季军团队。

(3)策划方案评选标准

评选打分参考标准如下:

方案主题

团队名称

评分项目

评分标准

各项分值

得分(满分100)

市场定位

是否进行市场定位研究,调研是否深入,数据分析是否科学合理。

10分

宣传策略

宣传手段及内容是否创新,是否紧贴产品特性,是否能引起大学生的重视。

30分

促销策略

促销策略是否与众不同,是否有针对性,是否可形成独特的竞争优势。

30分

执行方案

宣传和促销方案是否可行,操作是否简便易行,成本是否经济合理。

20分

写作格式

格式是否规范、内容是否简明扼要,重点突出。

10分

策划方案总分

排名

组织安排

本赛事由河北工业大学经济管理学院和娃哈哈冀北市场联合主办,经济管理学院科技协会承办。大赛设立专家组,由校内专家、企业人员构成,由经济管理学院科技协会聘任。

“娃哈哈全国高校创意营销大赛”赛事细则

一、时间安排

1、策划赛阶段(4月10日—5月8日)

1)宣传报名(4月10日—20日)

宣传:面向河北工业大学全体学生:通过经管传媒,科协学委交流群、科协官方QQ等线上方式进行宣传。由各年级辅导员通知各年

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