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幼儿教师读一本好书心得体会

幼儿教师读一本好书心得体会范文（精选8篇）

当我们积累了新的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样能

够给人努力向前的动力。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为

大家整理的幼儿教师读一本好书心得体会范文（精选8篇），供大家

参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿教师读一本好书心得体会1

最近阅读了《合作学习的教师指南》一书，“合作是一种社会准

则”是《合作学习的教师指南》这本书提出的基本理念，读后我们深

感“合作”对每个人来说是多么重要，特别是如何开展合作学习，有

了更深刻的认识。那么什么是合作学习，怎样进行合作学习，合作学

习中应注意那些问题呢？下面就谈谈我的一点看法：

什么是合作学习？合作学习是对过去一节课只有老师讲学生被动

听——“填鸭式”教学的否定。是让异质的学生在小组活动中，根据

一定的学习目标通过共同学习讨论研究，使每个学生都达到一定目标

的学习活动。是学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确的责

任分工的互助性的学习话动。合作学习是当前课改的主流。

怎样进行合作学习？学习方式的转变是课程改革的显著特征。今

天的学习方式就是明天的生存方式和生活方式。倡导合作、探究的学

习方式其意义不只是学习本身，它关系到学生未来的生活方式和生活

质量。因此要改变原有单一的、被动的学习方式，充分调动和发挥学

生主体性的、多样性的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富

有个性的学习是本次课改的核心任务；改变课程实施过程过于强调接

受学习、死记硬背、机械训练的现状，培养学生搜集和处理信息的能

力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能

力。学生是学习活动不可替代的主体。

过去那种重复强化或外在诱惑来维持学习活动和学习效果的教育，

其后果不仅是学习质量与效果的降低，更压抑了学生作为人所必须具

备的主动性和能动性的发挥，会影响学生积极主动的人生态度的形成。

正如俗话所说：“师傅领进门，修行在人。”学生从“要我学”变为

“我要学”的过程中，教师必须从时空上为学生的主动学习创造条件，

让学生同桌学习、小组学习、全班讨论、学生“执教”和情景表演等

多种形式学习，一句话，合作学习是学生主动学习的重要方式之一。

古人云：“独学无友，孤陋寡闻”，通过自主合作的讨论，相互进行

思维碰撞，语言的交流，可以诱发学生对语言的感悟，对文章字里行

间隐含的情、理的感悟。还可以激发学生的学习兴趣，使学生感到了

学习的乐趣和责任，也使学生能学、会学、想学。

合作学习使学生之间建立了积极的相互依赖的关系。所有的小组

成员通过一个共同目标紧密的联系起来，每个成员都承担了一定责任，

成员之间面对面的接触，以不断加深了解的方式进行交谈，非常亲近。

不管有没有天赋，他们都能够昂首挺胸，大胆发表意见，显得自信，

无忧无虑，他们相信自己，视自己为有价值的人，值得尊敬的人。

整个学习过程，学生们都在积极主动地忙碌着、参与着，自愿学

习，没有被逼迫的感觉；整个学习过程都是通过学生互相发言、互相

鼓励、互相帮助、互相理解、耐心聆听、积极探讨来完成的。因此成

功的合作不但培养了学生人际交往技能，使学生学会交往，学会参与，

学会倾听，学会尊重他人，而且还培养了学生的团队精神。

幼儿教师读一本好书心得体会2

假期我在“读一本好书、来一场旅行”的约定中，选读了《童年

的秘密》这本教育名著。本书由意大利当代教育最伟大的幼儿教育思

想家和改革家玛利亚、蒙台梭利撰写，书中从生理学、心理学、社会

学和教育学的角度为我们提示了儿童发育和成长的秘密。

捧读此书使我受益匪浅，进一步提升我在幼儿教育方面的知识，

也让我得以更深刻地了解和理解儿童。现在让我们在这本书的带领下

一起来探索儿童的秘密吧！

全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展，儿童

的教育，爱的智慧，成人与儿童的冲突等。书里充满爱的语言，充满

爱的教育方式，因此我感受最深的是作者在“爱的智慧”章节中关于

爱的理解——“爱不是原因，而是结果，它像一颗行星，得到了太阳

的光辉！它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他

产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我”。

爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发

挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。但

丁把这种儿童的本能为动力的爱，这种对一切的热爱称之为“爱的智

慧”，它是