幼儿园教师读书笔记(真题22篇) .pdfVIP

幼儿园教师读书笔记

幼儿园教师读书笔记

一、如何做笔记

做笔记的方法如下：

1、合理划分区域。将不同类型、功能、重要程度的内容放到不同

的区域里。

2、抓住重点。无需将听到的每句话都记下来，把精力集中到核心

概念。

3、层次分明。以格式和排版区分大标题和小标题。

4、及时回忆补全。没记全的笔记，要趁记忆清晰及时补记上。

5、整理分类。用统一的序号排列笔记，标明先后顺序等，并以文

字或符号、代号等划分比内容类别。

6、用彩色线条标记重点。标记关键字，划出关键地方。

二、幼儿园教师读书笔记（通用22篇）

当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇

走心的读书笔记吧。那么你真的会写读书笔记吗？下面是小编为大家

收集的幼儿园教师读书笔记（通用22篇），供大家参考借鉴，希望可

以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教师读书笔记1

一、不要随意吓唬孩子

幼儿正处在身体技能迅速发展的时期，在发育过程中可能会对各

种各样的事件产生恐惧，精神带来压力，会加剧他们的内心冲突，使

大脑的兴奋和抑制失去平衡，不利于幼儿的身心健康发展。

记得放学时有这么一幕：孩子不知为了什么拼命地哭，母亲在旁

边哄他，无济于事。母亲显然用了不少办法：说好话；给他东西吃，

但是都不管用。最后，母亲实在不耐烦了，大声说：“叫你哭！再哭

我就走！让拐孩子的把你抱去！”这一下，孩子哭得更加厉害了。那

位母亲二话没说，扭头就走，孩子见状，慌了神，赶紧追上去，边哭

边喊：“妈妈，别走，不要扔下我”我看了这场面，心酸酸地。

作为母亲的心情可以理解，可是对待孩子非要来恐吓他吗？父母是孩

子最最可信赖得人，孩子从出生起，就对父母有特别的眷恋，有一种

安全感。那位母亲的恐吓话，殊不知给她的孩子造成的心理伤害是成

人无法想象的！可怜天下父母心！天下所有的父母们，为了孩子的健

康成长，不要再胡乱吓唬孩子，给孩子以正确的评价，还给他们一片

晴朗的天空吧！

二、《发现闪光点》

“一百个孩子就有一百个特点，一百个孩子就有一百种教育方

法。”每天穿梭于孩子中间，观察和体验着每一个孩子的成长历程，

在教育方式上除了老师要正确引导外，更应该注意孩子的闪光点要及

时发现。张子浩小朋友活动时，总喜欢影响周围的小朋友，没办法，

我把他视为特别关注对象，让他跟随左右。

一次活动课，我想让小朋友帮我拿体操垫子，于是，我说：“谁

乐意帮老师的忙？”于是不约而同的都举起了小手，我一眼就看见了

张子浩小朋友渴望的眼神，踮起脚尖高举着手，生怕我看不见他似的。

于是，我说：“请动作快的小朋友帮忙，排队一、二、三！”机灵的

子浩动作迅速，排在第三位，我决定请他帮忙时，说：“等一会游戏

结束后我请活动中遵守纪律、团结合作的小朋友帮忙。”很爱做事的

他牢记着这句话。在整个活动中，他没有惹别的小朋友，并且还帮助

跌倒的小朋友爬起来，我及时表扬了他。孩子满脸的喜悦、兴奋。

教师在关注孩子的时候，要留心观察、发现孩子既有长处，也有

短处，应该及时发现他的闪光点，正确地评价引导，从自身角度出发

做到客观公正，随时表扬，让孩子的心田里既有阳光、也有雨露，健

康、快乐、茁壮成长！

幼儿园教师读书笔记2

书中有4个”人物”———两只小老鼠”嗅嗅””匆匆”和两个

小矮人”哼哼””唧唧”.他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻

的东西.有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周

围构筑起自己的幸福生活.很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如

其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上

始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更

丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，

始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消

失的残酷现实.

经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不

用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而

哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢”奶酪”自然是个比喻，代表我

们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，

爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等.生活在这样一个快速，多变和危

机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会

感到自己的”奶酪”在变化.各种外在的