高考生物一轮复习同步练习(名师解析)2-3知能综合练光合作用(选修).docVIP

高考生物一轮复习同步练习(名师解析)2-3知能综合练光合作用(选修).doc

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知能综合练

(45分钟,100分)

一、选择题(每小题4分,共60分)

1.(2009·北京理综)小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化(如图所示)。下列相关叙述不正确的是

()

A.小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关

B.CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2

C.CO2浓度大于360mg·L-1后玉米不再固定CO2

D.C4植物比C3植物能更有效地利用低浓度CO2

解析:由图示相关数据可看出:在图示的CO2浓度范围内,小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关。CO2浓度在100mg·L-1时,C3植物小麦几乎不固定CO2,而C4植物玉米固定CO2量较高。故C4植物比C3植物能更有效地利用低浓度CO2。当CO2浓度大于360mg·L-1时,玉米已达到CO2最大固定量不再增加,而不是不再固定CO2。

答案:C

2.(2009·海南生物)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示。下列叙述错误的是

()

A.装置内增加的氧气来自于水

B.光照强度为a时,光合作用停止

C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低

D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系

解析:由图示可知,在a、b、c不同的光照强度下植物叶片光合作用释放到密闭装置内氧气的量不相同。a光照强度条件下O2释放量为0,表明叶片的光合强度与呼吸强度相等。

答案:B

3.(2010·四川成都3月)下列与光合作用有关的叙述,不正确的是

()

A.叶肉细胞的叶绿体中能够传递和转化光能的全部色素都能吸收光能

B.H2O和NADP+之间形成连续不断的电子流意味着光能转换成了电能

C.叶绿体中分解水的部位在囊状结构薄膜,产生ATP和NADPH的场所在基质

D.能进行光合作用的生物出现后加剧了海洋生物基因频率的定向改变

解析:水的光解和ATP、NADPH的形成发生在光反应阶段,场所是叶绿体的囊状结构薄膜,所以C不对;叶肉细胞的叶绿体中含有两类色素,少数特殊状态的叶绿素a可以吸收、转化光能,其他色素能够吸收、传递光能,因此全部色素都能吸收光能;能进行光合作用的生物吸收CO2产生氧气,使自然环境发生改变,而自然选择可以使基因频率发生定向改变。

答案:C

4.(2010·北京朝阳4月)在温室内施用农家肥能提高农作物光能利用率的理由中,正确的是

()

A.促进植物对水分的吸收和利用

B.提高了温室内二氧化碳的浓度,促进了光合作用暗反应的进行

C.提高了根对矿物质元素的吸收速率

D.提高了光合作用中酶的催化效率,使光合作用的光反应速率提高

解析:在温室中施用农家肥,经微生物作用把有机物分解为CO2、H2O、无机盐等,分解产生的CO2提高了温室内CO2的浓度,促进了光合作用暗反应的进行,同时矿质元素增多,有利于提高农作物的光能利用率。

答案:B

5.(2010·成都模拟)有关植物光合作用的叙述不正确的是

()

A.光能转变成电能的实质是少数特殊状态的叶绿素a连续得失电子的过程

B.C4植物之所以能固定大气中较低浓度的CO2是因为其叶肉细胞中有相关的酶

C.C4植物具有较强光合作用的原因之一是其叶肉细胞和维管束鞘细胞中均能合成糖类

D.光合作用合成的有机物主要是糖类,也有脂类和氨基酸

解析:C4植物具有较强光合作用的原因是能够利用较低浓度的CO2,其叶肉细胞不能合成糖类。

答案:C

6.下列有关C3和C4植物的描述,错误的是

()

A.C3植物维管束鞘细胞中含有叶绿体

B.C4植物维管束鞘细胞中含有叶绿体

C.C3植物叶肉细胞中含有叶绿体

D.C4植物叶肉细胞中含有叶绿体

解析:C3植物叶片中的维管束鞘细胞不含叶绿体,而C4植物中维管束鞘细胞比较大,里面含有没有基粒的叶绿体。维管束鞘以外的叶肉细胞都含有正常的叶绿体。

答案:A

7.为了比较C3植物和C4植物叶片结构的主要区别,将小麦和玉米的叶片制成临时横切标本在光学显微镜下观察。下面是涉及观察过程与观察结果的叙述,其中正确的是

()

A.观察的目标主要是比较两种植物叶肉细胞和麦皮细胞的形态结构

B.先用低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察

C.先用低倍镜对焦,寻找叶脉,观察维管束外是否具有“花环型”的两圈细胞

D.主要观察维管束鞘细胞的叶绿体中有无基粒,这是C3植物和C4植

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