人教部编版语文一年级上册口语交际《我们做朋友》精品课件.pptx

口语交际：我们做朋友统编版语文一年级上册

课前导入同学们，从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那么，我可要考考你们喽!请听题：从入学到今天，你都取得了哪些进步?来,我们分享下!

我学会了拼音。体育课上，我学会了踢毽子。我学会了很多生字，还会写呢!

同学们，分享了你们的进步，老师打心眼儿里佩服你们，所以我特别想和你们成为好朋友。谁能说好这句——“我们做朋友”，谁就是我的好朋友。

交际要求正确、流利地说出“我们做朋友“这五个字。声音要洪亮。

交际指导1.分享小朋友成长的快乐。根据开学以来的表现，说一说自己取得了哪些进步。可以说学到的知识，可以说学会的本领，也可以分享自己的点滴进步。2.训练说话，说出“我们做朋友”。大声、流利地说出“我们做朋友”，接下来把这句话里“我们”换成“我和老师”再说一遍，并说说出愿意和老师做朋友的原因。

3.介绍我自己。找找自己的优点，好好介绍自己。4.看优点，选朋友。根据同学们的介绍，确定自己的好友目标。大声说出你选择的朋友，和选择他的原因。

示范介绍同学们，你把优点分享给了大家，也了解了大家的优点，此时，你确定谁是自己的好朋友了吗？把你和你的朋友介绍给大家吧！

大家好，我是一年级的刘子同，我的优点是爱读书。

我想和张雨诺做朋友，因为她是个爱读书的好孩子，我也喜欢读书。我还想和张欣奕做朋友，因为他特别喜欢帮助别人，今天还借给我铅笔了呢。

大家好，我是一年级的刘佳明，我的优点是爱踢足球。

我想和王博做朋友，因为他和我一样爱踢球，下课我们还在一起玩呢。我还想和洪熙做朋友，因为他特别遵守纪律，上课从来不搞小动作。

我想和张曦文做朋友，因为她学习好，字也写得漂亮。我还想和王丽雪做朋友，因为她的大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。

同学们，今天我们将自己的优点告诉了自己的朋友，又看到朋友身上有那么多可爱的地方，也知道了自己身上同样有很多让人喜爱的地方。我们和朋友生活在一起，是多么快乐呀！

我们做朋友

班里有些同学你还不太熟悉吧？去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吧！

说话的时候，要看着对方的眼睛。口齿要清楚，声音尧洪亮。本次口语交际中我们应该注意什么？

一、看图想一想。观察图画，看看两个小朋友都向对方介绍了什么？交流的时候要注意询问对方的爱好，邀请对方参加某项活动或游戏，不要只介绍自己，而忘了对方。从图中你知道要和同学做朋友应该注意什么？

首先应该问好，然后向别人介绍自己的名字、年龄等信息，重点介绍自己的性格和爱好，让同学更了解你。除了图上小朋友的交流，你觉得要和同学做朋友还要怎样向同学介绍自己？

我的名字是__________，今年____岁了，属_______。我平时爱_________________、_______________，希望你能喜欢我。如：

二、合作做一做。1.请用下面的句式说几句话。我想和()交朋友，因为他(她)()。我还想和()交朋友，因为他(她)()。

我叫李红，今年六岁了，我可是个舞蹈迷哟！我叫张明，今年六岁了，我足球踢得不错。

我想和张雨诺交朋友，因为她是个爱读书的好孩子，我也喜欢读书。我还想和张欣奕交朋友，因为他特别喜欢帮助别人，今天还借给我铅笔了呢。我想和王博交朋友，因为他和我一样会踢球，下课我们还在一起玩呢。

三、评议谁最棒。全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。