人教统编版语文四年级上册《14 普罗米修斯》教学课件小学公开课.pptx

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④普罗米修斯

第一课时第二课时

申华人民共国罗

第一课时

火的应用,在人类文

明史上具有极其重要的意义。在西方神话中,火是怎样来到人间的?这节课我们就走进这个故事吧。

有感情地朗读课文,画出极易出错

的字词,注意读通句子。

学写字

拼音开关

宙斯众神的领袖

hèhuái

赫淮斯托斯火神

罚sī

普罗米修斯

整体感知

读好众神的名字。他们之间是什么关系呢?

赫拉克勒斯

大力士

天神

解救

自读课文,找找故事的起因、经过、结果

对应课文哪几个自然段,简要说说故事的主要内容。

起因

“盗”取火种

第1、2自然段

经过遭受惩罚

第3-8自然段

结果

获得自由

第9自然段

自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

有了火之后,人类是怎样生活的?

人类有了火后,生活发生了怎样的改变?填一填!

自从有了火,人类从(黑暗)走向(光明);自从有了火,人类从(寒冷)走向(温暖);自从有了火,人类从(危险)走向(安全)。

普罗米修斯“盗”火的举动改变了人类生活,造福了人类。

有一天,当太阳车从天空驰过的时候,

普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰

的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。

普罗米修斯是怎样“盗”取火种的?

在太阳车上“盗”取火种。

一、我会查字典。

1.“遭”是半包围结构的字,用部首查字法先查之部,再查11画。

2.“押”是左右结构的字,用部首查字法先查扌部,再查5画。

无边的严厉的凶恶的可怕的尖利的

二、根据课文内容搭配词语。

拿取

驱赶违抗砸碎啄食

悬崖

嘴巴黑暗惩罚鹫鹰

锁链

命令

肝脏火种猛兽

这节课我们了解了《普罗米修斯》这个

神话故事的大概内容,知道了在古希腊神话中,普罗米修斯不惜触犯天规、触怒天神宙斯,也要勇敢地给人类“盗”取火种,让人们过上有火的幸福生活。他会受到怎样的惩罚呢?我们下节课再继续学习。

课文小结

听写生词,巩固识记。

第二课时

面对火神的劝说,普罗米修斯是如何回答的?

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为

人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

具有坚定不移的信念

为民造福的

决心

英勇无畏

遭受惩罚

不肯归还火种的普罗米修斯受到了怎样的惩罚?

普罗米修斯的双手和双

脚戴着铁环,被死死地(在

高高的悬崖上。他既不能动

弹,也不能睡觉,遭受

着风吹雨淋的痛苦。

普罗米修斯太痛苦了,但他从不屈服,具

是了不起!

静静地读这些文字,

你有什么感受?

发挥想象,把可能的情景想具体,说生动。

他承受了什么样的痛苦?有可能做些什么?

例:炎炎夏日里,太阳炙

烤着大地,岩石在燃烧,普罗米修斯双唇裂开,渗出血丝,但他仍然坚定地望着远方……

普罗米修斯仍然毫不屈服,宙斯又给了他

怎样的惩罚?

jiù

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修

斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

看这幅画面,你会

想到哪些词语?

惨不忍睹

悲惨

血(xiě)淋淋

jiù

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修

斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

再细读文字,哪些词语让你感到揪心?

永远没有尽头

每天

读完第3-8自然段,你认为普罗米修斯

是一位怎样的天神?

士赫拉克勒斯经过高加索

山。他看到普罗米斯被

锁在悬崖上,心中愤愤不

wǎn

平,便挽弓搭箭,射死了zá

那只鹫鹰,又用石头砸碎

liàn

了锁链。普罗米修斯——

这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。

fèn

获得自由

有一天,著名的大力

普罗米修斯

为人类驱走黑暗带来光明,

为人类驱走寒冷带来温暖,

为人类驱走痛苦带来幸福,

这样的人怎么能遭受不幸呢!

是谁救了普罗米修斯?大力士赫拉克勒斯

为什么要救他?

士赫拉克勒斯经过高加索

山。他看到普罗米修斯被

fèn

锁在悬崖上,心中愤愤不

wǎn

平,便挽弓搭箭,射死了zá

那只鹫鹰,又用石头砸碎

liàn

了锁链。普罗米修斯——

这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。

饱含着人类长久以来的期待,饱含着人类对英雄的崇敬与爱戴。

获得自由

有一天,著名的大力

让我们讲述普罗米修斯“盗”火的故事!

提示

起因:人来的悲惨生活

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