人教统编版语文四年级上册《第三单元复习》教学课件小学公开课.pptx

语文四年级上册

第三单元复习

易读错的字

读准声母，

区别于s

xùn逊

zhái

宅

sōu

搜

zhòu

骤

sè

瑟

shèn

慎

sāo

骚

zhǐ

址

zhì

置

shū

输

平舌音

翘舌音

多义字

侧：①旁边(跟“正”相对)。②向旁边歪斜。

缘：①原因。②文言连词。因为。③缘分。④边。⑤介词。沿着。⑥关系。

顺：①向着同一个方向。(如，顺心)②顺利。③依次。④顺从。

临：①靠近；对着。②来到；到达。③临近；临到(某一行为发生的时间),含有将要、快要的意思。④照着字画模仿。

选：①被选中了的(人或物)。②挑选出来编在一起的作品。(如，《XX文选》)

巩固练习

一、给下面红体字选择正确的读音画“√”。

二、同音字组词。

三、下面的读音和字形完全正确的一组是(B)。

A.逊色(sùnsè)瑟瑟(sèsè)

B.住宅(zhùzhái)慎重(shènzhòng

C.日幕(rìmù)地址(dìzhǐ)

四、给红体字选择正确的解释。

临：①靠近；对着。②来到；到达。③临到(某一行为发生的时间),含有将要、快要的意思。④照着字画模仿。

身临其境(②)临近(③)居高临下(①)临摹(④)

掌握了这一单元的生字后，

我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧!

词语积累

《爬山虎的脚》

引人注意：引起人注意。

《蟋蟀的住宅》

随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

(1)雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居(陆续)飞到窝边送去祝贺。

(2)不大一会儿，它又进去(继续)工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

(3)我(连续)在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。

巩固练习

一、在括号里填上恰当的词语。

继续连续陆续

这幅图描绘的是庐山美景，看

这幅图，你想到了哪些含有“山”的四字词语?请试着写出三个：

山峦起伏绿水青山崇山峻岭如果让你用不含有“山”的四字词语形容一下图中的庐山，你会选择哪些?请试着写出三个：

连绵不断蔚为壮观高耸入云

三、按要求写词语。

(1)写近义词。慎重——(庄重)平整——(平坦)

(2)写反义词。舒服——(难受)细小——(巨大)

选择——(选用)疲劳——(疲惫)

弯曲——(笔直)牢固——(薄弱)

本单元有很多描写充满画面感

的句子，让我们一起来总结一下吧!

1.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，

这些细丝很像蜗牛的触角。(《爬山虎的脚》)

2.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

(《蟋蟀的住宅》)喻体

生动地写出了草的作用。

本体

3.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(《暮江吟》)

本体喻体

这句话是说九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草

茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。

1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

(《蟋蟀的住宅》)

2.它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。(《蟋蟀的住宅》)

3.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。(《雪梅》)

服输

拟人句

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这

座住宅真可以算是伟大的工程了。(《蟋蟀的住宅》)

设问句

问题

它有特别好的工具吗?没有。

《蟋蟀的住宅》

答案

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

(《雪梅》)

将雪和梅对比。梅花须逊让雪花三分洁白，雪

花却输给梅花一段清香。

对比句

1.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上

蛟龙的爪子。(《爬山虎的脚》)

这是一个假设关系的句子。假设你在仔细观察后会发现什么。

含有关联词语的句子

2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

(《蟋蟀的住宅》)

这是一个假设关系的句子，写出了隧道的作用。

3.蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在

未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。(《蟋蟀的住宅》)

这是一个假设关系的句子，写出了蟋蟀很勤奋。

4.即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅

的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。(《蟋蟀的住宅》)

这是一个条件关系的句子，写出了气候温和时蟋蟀的活动。

动作描写的句子

一、按要求写句子。

1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

(仿写句子)

一排排杨树在向我们招手。

2.蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少两处)

聪明的蟋蟀飞快地钻