高中数学 第二讲 参数方程 一 第二课时 参数方程和普通方程的互化课件 新人教A版选修4-4-新人教A版高二选修4-4数学课件.pptxVIP

第2课时参数方程和普通方程的互化第二讲一曲线的参数方程

学习目标1.了解参数方程化为普通方程的意义.2.掌握参数方程化为普通方程的基本方法.3.能根据参数方程与普通方程的互化灵活解决问题.

问题导学达标检测题型探究内容索引

问题导学

思考1要判断一个点是否在曲线上，你觉得用参数方程方便还是用普通方程方便？知识点参数方程和普通方程的互化答案用普通方程比较方便.

思考2把参数方程化为普通方程的关键是什么？答案关键是消参数.

梳理(1)曲线的普通方程和参数方程的互相转化①曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式.一般地，可以通过而从参数方程得到普通方程；②如果知道变数x，y中的一个与参数t的关系，例如，把它代入普通方程，求出另一个变数与参数的关系，那么就是曲线的参数方程.消去参数x＝f(t)y＝g(t)

(2)参数方程化为普通方程的三种常用方法①代入法：利用解方程的技巧求出参数t，然后代入消去参数；②三角函数法：利用三角恒等式消去参数；③整体消元法：根据参数方程本身的结构特征，从整体上消去.特别提醒：化参数方程为普通方程F(x，y)＝0，在消参过程中注意变量x，y的取值范围，必须根据参数的取值范围，确定f(t)和g(t)的值域得x，y的取值范围.

题型探究

例1将下列参数方程化为普通方程，并判断曲线的形状.类型一参数方程化为普通方程解答得y＝－2x＋3(x≥1)，这是以(1,1)为端点的一条射线.

解答

解答

所以所求的方程为x＋y＝1(x≠－1，y≠2).方程表示直线(去掉一点(－1,2)).

所以x＋y＝1(x≠－1，y≠2).方程表示直线(去掉一点(－1,2)).

反思与感悟消去参数方程中参数的技巧(1)加减消参数法：如果参数方程中参数的符号相等或相反，常常利用两式相减或相加的方法消去参数.(2)代入消参数法：利用方程思想，解出参数的值，代入另一个方程消去参数的方法，称为代入消参法，这是非常重要的消参方法.(3)三角函数式消参数法：利用三角函数基本关系式sin2θ＋cos2θ＝1消去参数θ.

解答跟踪训练1将下列参数方程化为普通方程：

∴x≥2或x≤－2，∴普通方程为x2＝y＋2(x≥2或x≤－2).

解答两式平方相加得(x－2)2＋y2＝9，即普通方程为(x－2)2＋y2＝9.

例2已知圆C的方程为x2＋y2－2x＝0，根据下列条件，求圆C的参数方程.(1)以过原点的直线的倾斜角θ为参数；类型二普通方程化为参数方程解答

解过原点且倾斜角为θ的直线方程为y＝xtanθ，当x＝0时，y＝0，当x＝2cos2θ时，y＝xtanθ＝2cosθ·sinθ＝sin2θ.

(2)设x＝2m，m为参数.解答解把x＝2m代入圆C的普通方程，得4m2＋y2－4m＝0，

反思与感悟(1)普通方程化为参数方程时，选取参数后，要特别注意参数的取值范围，它将决定参数方程是否与普通方程等价.(2)参数的选取不同，得到的参数方程是不同的.

跟踪训练2已知曲线的普通方程为4x2＋y2＝16.(1)若令y＝4sinθ(θ为参数)，如何求曲线的参数方程？解答解把y＝4sinθ代入方程，得到4x2＋16sin2θ＝16，于是4x2＝16－16sin2θ＝16cos2θ，∴x＝±2cosθ(由θ的任意性可取x＝2cosθ).

(2)若令y＝t(t为参数)，如何求曲线的参数方程？若令x＝2t(t为参数)，如何求曲线的参数方程？解答

解将y＝t代入普通方程4x2＋y2＝16，得4x2＋t2＝16，因此，椭圆4x2＋y2＝16的参数方程是同理将x＝2t代入普通方程4x2＋y2＝16，

例3已知x，y满足圆C：x2＋(y－1)2＝1的方程，直线l的参数方程为(t为参数).(1)求3x＋4y的最大值和最小值；类型三参数方程与普通方程互化的应用∴3x＋4y的最大值为9，最小值为－1.解答

解答(2)若P(x，y)是圆C上的点，求P到直线l的最小距离，并求此时点P的坐标.

反思与感悟(1)参普互化有利于问题的解决，根据需要，合理选择用参数方程还是普通方程.(2)解决与圆有关的最大值，最小值问题时，通常用圆的参数方程，将问题转化为求三角函数的最大值，最小值问题.

跟踪训练3在平面直角坐标系xOy中，直线l的方程为x－y＋4＝0.以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴的极坐标系中，曲线C的极坐标方程为ρ2－4ρcos＋6＝0.(1)求直线l的极坐标方程，曲线C的直角坐标方程；解答

解直线l的方程为x－y＋4＝0，因为x＝ρcosθ，