初中道德与法治七年级上册：第九课 守护生命安全 复习课.pptx

;01;;02;;;2021年国家发布过的《高层民用建筑消防安全管理规定》：禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。;增强安全意识;;火灾避险的主要方法

1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生，尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。

2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门，以减慢火焰和烟雾蔓延速度，避免进入阁楼、厨房和卫生间，不要乘坐电梯。

3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地面逃生，沿着墙壁边缘逃生。

4.经过火焰区时，先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体，迅速通过，若身上着火，不要奔跑，就地打滚扑压火苗。

5.楼梯被烟火封堵时，不要盲目跳楼，可利用绳索、被单、衣物等从窗户滑下，或寻找其他安全出口。

6.若被困室内，关闭门窗，用湿毛巾塞紧门缝，用水浇湿地面等待救援，发出求救信号。;提高防护能力;03;;评价标准;04;1.根据材料，回答问题。

;【解题思路】;（1）上述材料说明了什么？

【答案示例】①未成年人因溺水死亡的形势严峻，需要引起重视。

②未成年人溺水死亡的主要原因是缺乏自我保护意识、生命安全意识，缺乏自救自护方法，要重视加强未成年人的生命安全教育。;材料二：【守护生命】

警钟需长鸣!为织牢织密“防溺水安全网”，切实提高中小学生防溺水

安全意识，提高学生自我保护能力，不让悲剧重演，某市开展了“关爱儿

童，预防溺水”大型公益巡讲活动进校园，内容主要有溺水的危害、溺水

的高发时间段和地点以及防溺水“六不”原则、溺水时的自救方法、现场抢救溺水者的方法等。

（2）某市开展预防溺水大型公益巡讲活动进校园有什么重要意义?

;【解析】本题属于意义类设问。依据所学知识，可从增强安全意识方面回答。;2.辨析题

为让师生增强安全意识，提高逃生自救能力，某中学开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，小飞同学说：“学校开展这种活动没有任何意义，就是在浪费时间。”

请你运用所学知识，对小飞的观点进行辨别与分析。

;【答案示例】小飞的观点错误。

学校开展防火应急疏散演练活动，是珍爱生命、敬畏生命的具体体现，有利于提高学校的应急反应能力，增强师生的安全意识和风险意识，使师生掌握一些基本的自救自护方法，提高师生的避险和逃生能力。我们应该积极参加这一活动，守护生命安全。;感谢聆听