人教版高考物理一轮总复习课后习题 第三章 牛顿运动定律 课时规范练9 牛顿运动定律的综合应用 (2).docVIP

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课时规范练9牛顿运动定律的综合应用

基础对点练

1.(整体法与隔离法)如图所示,质量为4kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面,质量为1kg的物体B用细线悬挂起来,A、B紧挨在一起,但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B对A的压力大小为(g取10m/s2)()

A.0 B.50N

C.10N D.8N

2.(多选)(传送带问题)(广东中山模拟)如图甲所示的水平传送带沿逆时针匀速转动,一物块沿曲面从一定高度处由静止开始下滑,以某一初速度从左端滑上传送带,在传送带上由速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示(取向左为正方向,以物块刚滑上传送带时为计时起点)。已知传送带的速度保持不变,重力加速度g取10m/s2。关于物块与传送带间的动摩擦因数μ及物块在传送带上运动第一次回到传送带左端的时间t,下列计算结果正确的是()

A.μ=0.4 B.μ=0.2

C.t=4.5s D.t=3s

3.(整体法与隔离法)(河北邯郸一模)如图所示,在光滑水平面上放有一质量m0=30kg的斜劈,在其斜面上放一质量m=2kg的物块,现用一水平向右的力F拉斜劈,使其由静止开始运动,物块恰好能与斜劈保持相对静止。已知斜劈倾角θ=37°,物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.8,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2。则拉力F大小为()

A.1N B.10N

C.31N D.310N

4.(多选)(连接体问题)如图所示,光滑水平面上放置着四个相同的木块,其中木块B与C之间用一轻弹簧相连,轻弹簧始终在弹性限度内。现用水平拉力F拉B,使四个木块以相同的加速度一起加速运动,则下列说法正确的是 ()

A.一起加速过程中,D所受到的静摩擦力大小为F

B.一起加速过程中,C受到4个力的作用

C.一起加速过程中,A、D所受摩擦力的大小和方向相同

D.F撤去瞬间,A、D所受静摩擦力的大小和方向都不变

5.(临界极值问题)如图所示,水平地面上有一车厢,车厢内固定的平台通过相同的弹簧把相同的物块A、B压在竖直侧壁和水平顶板上。已知A、B与接触面间的动摩擦因数均为μ,车厢静止时,两弹簧长度相同,A恰好不下滑,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现使车厢沿水平方向加速运动,为保证A、B仍相对车厢静止,则车厢()

A.速度可能向左,加速度可大于(1+μ)g

B.加速度一定向右,不能超过(1-μ)g

C.加速度一定向左,不能超过μg

D.加速度一定向左,不能超过(1-μ)g

6.(多选)(传送带问题)质量均为m的两物块1和2之间用一根不可伸长的细线相连,两物块一起在光滑水平桌面上以速度v0匀速运动,某时刻物块1到达桌面的右边缘,如图所示。当物块1滑上与桌面等高的水平传送带后,经过一段时间到达传送带的最右端,若传送带的速度大于v0且保持不变,物块1和物块2与传送带间的动摩擦因数分别为μ1、μ2(μ1μ2),不考虑桌子边缘与传送带间的缝隙,细线的长度小于传送带的长度,则在此过程中()

A.物块2在桌面上可能先做匀加速运动后做匀速运动

B.两物块都在传送带上时,它们所受的摩擦力一定不相等

C.两物块在任何时刻的速度和加速度都相等

D.可能存在物块1与物块2加速度不相等的阶段

素养综合练

7.(多选)(广东梅州中学月考)建设房屋时,保持底边L不变,要设计好屋顶的倾角θ,以便下雨时落在房顶的雨滴能尽快地滑离屋顶,雨滴下滑时可视为小球做无初速无摩擦的运动。下列说法正确的是()

A.倾角θ越大,雨滴下滑时的加速度越大

B.倾角θ越大,雨滴对屋顶压力越大

C.倾角θ越大,雨滴从顶端O下滑至屋檐M时的速度越大

D.倾角θ越大,雨滴从顶端O下滑至屋檐M时的时间越短

8.(多选)(广东广州五校联考)质量分别为M和m的物块形状大小均相同,将它们通过轻绳跨过光滑定滑轮连接,如图甲所示,绳子平行于倾角为α的斜面,M恰好能静止在斜面上,不考虑M、m与斜面之间的摩擦。若互换两物块位置,按图乙放置,然后释放M,斜面仍保持静止,则M向下运动过程中下列说法正确的是()

甲

乙

A.轻绳的拉力等于Mg

B.轻绳的拉力等于mg

C.M运动的加速度大小为(1-sinα)g

D.M运动的加速度大小为M-

9.(甘肃天水一中二诊)如图所示,固定斜面的倾角θ=37°,斜面长为L,一长木板放在斜面上,长木板的上端与斜面顶端重合,长木板的质量为m、长为L2,一小物块放在长木板的上端,质量也为m。现同时释放小物块和长木板,当长木板的下端到达斜面的底端时,小物块也恰好滑到斜面底端,不计小物块的