人教版八年级英语下册Unit 4单元整体教学设计.docx

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人教版八年级英语下册Unit4单元整体教学设计

教学基本信息

课题

Unit4Whydontyoutalktoyourparents?

SectionA（1a-2d）

课型

听说+对话

年级

八年级

教学目标

知识与技能

（1）熟练掌握下列词汇：

Allowwrongguessalthoughuntildeal

（2）熟练掌握下列短语：

toomuch,toomany,lookthrough,giveback,sothat

（3）掌握下列句型：

What’swrong?

I’mreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.

Youcouldgivehimatickettoaballgame.

Ithinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney.

Whydon’tyoutalktohimaboutit?

情感、态度与价值观

遇到问题要主动地去和家人、朋友或亲近的人交流；如果遇到身边的人遇到问题，能主动提供帮助。

教学重、难点

重点：1.掌握4个单词,1个词组(allow,wrong,guess,deal,workout)

2.和朋友伙伴们谈论你的麻烦和问题。

难点：1.ModalverbscouldandshouldWhydon’tyou……?

2.conjunctionsuntil,sothatandalthough

教学过程

过程

教学活动

设计意图

Step1Warmup

1.导入学生们平时在学校和生活中存在的问题。

T:What’sthematter/What’swrong?

S:Hehastoomuchhomeworktodo.

T:Doheliketodoit?

S1：No,hedoesn’t.Becausehedoesn’thaveanyfreetimetodothingshelikes.

…

通过对学校生活中存在的常见问题这种学生熟悉的话题进行讨论，进行热身。

Step2Leadin

Lookattheseproblems.Doyouthinktheyareseriousornot?Ssdiscusswiththeirpartnersandgivesomeadvice.

①IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.

②IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.

③Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.

④Ihavetoomanyafter-schoolclasses.

⑤Igotintoafightwithmybestfriend.

通过对1a五个问题的讨论，学生会对本单元内容有一个初步的了解。

Step3

Newlesson

1.T:TellSstoreadthesentencesin1aagain.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.

2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircletheproblemsyouhearin1a.

3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.

Pairwork

1.LetSsreadtheconversationinthebox.

2.Usetheinformationin1atomakeotherconversations.

3.Letsomepairsactouttheirconversations.

e.g.A:What’swrong?

B:I’mreallytiedbecauseIstudieduntilmidnightlastnigh