唐山市2023～2024学年度高一年级第一学期期末考试语文答案 .pdfVIP

唐山市2023～2024学年度高一年级第一学期期中考试

语文答案

1.C（C亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家

行事。此处感情色彩失当。A首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。B瞻前顾后：形容

做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。D戛然而止：形容声音突然中止。)

2.A（B项搭配不当，“搭建”与“纽带”不搭配；C项自相矛盾，“达50余款”应删除

“达”或“余”；D项语序不当，应为“了解唐山，点赞唐山，爱上唐山”。）

3.D（A项，名词作状语；B项，使动用法；C项，名词作动词；D项，鼓，名词作动词；

粪土，意动用法。）

4.C（苦：极的意思。）

5.D（A项，范围失当，选项内容是“中华工匠的初始精神品格”的体现；B项，“中华工

匠精神的本源属性源于古人用“正”来为工匠官职命名”曲解文意；C项，关系错乱，原

文表述的“汉代……诞生了近乎后世所有的工匠行业、部门与手艺品类，演绎出较为齐备

的工匠文化体系性结构、要素和内容”，两部分内容的主语均为“汉代”。）

6.D（“主要得益于”错误，没有依据。）

7.A（A项，体现的是专注精神，本文未涉及此内容；B项，体现出民本精神；C项，蕴含

了与时代相适应的与时俱进精神；D项，展现了传统工匠的创新精神。）

8.①有力的制度保障。国家或社会部门建立、调整能够与社会发展相适应的工匠行业制度。

②先进的思想引领。倡导与时俱进、求真务实创新的科学精神，有利于推动科学品格的养

成。③自觉的匠心追求。德艺兼修，将人文精神与科学精神相融合，自觉追求、培养工匠

精神。（每点2分，意思对即可）

9.B(“体现出在城乡变迁中传统与现代的对立”，理解错误。)

10.C(不是“补叙”，应为插叙。)

11.①具有线索作用，整个故事情节围绕老榆展开。②塑造人物形象。体现了老董重视传

统，更具有浓重的乡土情结。③推动情节发展。如老榆被围在西门内，促使老董开始采取

行动，同孙子商量计策。④深化文章主题。引发人们在城市化过程中对保护传统事物的思

考。（每点2分，答出三点即可。）

12.①老榆树是具有纪念意义的事物。②它既指在大滩地就已存在的老榆树，是拆迁为都

市小区后的唯一证物，③也是留守的人们对过去的纪念与坚守，是他们的精神家园。（每

点2分）

13.B（正确标点为：岂人性之所著，生死不能忘欤？或者天意以余菲薄，不足以享此尤

物邪？）

14.C（朔，指农历每月的第一天。）

15.A（“如要讲读，即请钥上簿，关出卷帙”写的是取书时的小心谨慎。）

16.（1）抵押衣服换取五百铜钱，步行到大相国寺，购买碑文回家。

（质，抵押；步，走、步行；市，购买。以上每点各1分。句意1分。）

（2）我的情绪很不好，大喊道：“假如听说城里局势紧急，怎么办呢？”

（恶,不好、坏；缓急，偏义复词，偏“急”，紧急；奈何，怎么办。以上每点各1

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分。句意1分。）

17.A（“为写思归蓄势”理解不恰当，是为写“别情”蓄势，紧扣主题。）

18.①与远行人的惜别之愁。②望月而不得归的思乡之愁。③感慨青春流逝之愁。④客居

他乡的漂泊之愁。⑤秋景引发的悲凉之愁。（每点2分，答出任意3点即可）

19.①雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改②间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难③三杯两盏淡酒/

往往取酒还独倾/潦倒新停浊酒杯（答案不固定，符合题意即可）（每空1分）

20.①都要结合自身体质②睡前尽量不要饮浓茶（每句2分）

21.通过线上线下同步征集方式，（2分）第19届杭州亚运会主题口号确定为“心心相融，

@未来”。（2分）

22.分三档赋分：好5分，中3分，差1分。好中差占比分别为30%、40%、30%。不抄写者

不得分。

23.写作指导：

本命题结合教材（必修上册）第一单元的单元学习任务，意在引导青年认识自我，关

注社会，树立远大志向，根植家国情怀，创造青春价值。

写作时要立足生活，结合时代特点，言之有物。

参考立意:

1.青年人要志存高远、心存家国。

2.在奋斗中实现青春价值。

3.青年人要勇于担当使命。

4.青年人要有实干奉献精神。

参考译文：

我在建