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重点13电荷、电路、电流、电压和电阻

命题趋势

在中考物理中，电荷的相关知识是必考内容之一，主要涉及到电荷的种类、电荷守恒定律以及电荷在电场中的作用等。

电路是电流流动的路径，由电源、用电器和导电路径组成。在中考物理中，电路的相关知识也是重点之一，主要考查电路的基本组成、欧姆定律、电流表和电压表的使用以及电路故障的分析等。

电流是电荷在电场中定向移动形成的，其方向与电场方向相同。电流的大小可以用电流强度来表示，电流强度是描述电路中电流大小的物理量。在中考物理中，电流的相关知识也是重点之一，主要涉及到电流的定义、电流的方向、电流表的读数和使用等。

电压是电场中电位差的表现，是形成电流的原因。电压的大小可以用伏特来表示，电压表是用来测量电压的仪器。在中考物理中，电压的相关知识同样是重点之一，主要涉及到电压的定义、电压的方向、电压表的读数和使用等。

电阻是导体对电流的阻碍作用，其大小可以用欧姆定律来计算。在中考物理中，电阻的相关知识也是重点之一，主要涉及到电阻的定义、电阻的大小、电阻箱的使用以及电阻定律等。

重难诠释

知识点1：两种电荷

1.物体带电：物体有了能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。能的转化：机械能→电能。

（1）实质：摩擦起电并不是创造了新电荷，而是发生了电子转移，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。

（2）甲乙两不同的物体互相摩擦，若甲物体带了正电，则乙物体一定带负电，且电量相等。

（3）通常情况下，原子核带的正电数与电子带的负电数相等，原子对外呈电中性，此时，物体不带电。

3.两种电荷：正电荷和负电荷。

（1）被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；实质：物质中的原子失去了电子。

（2）被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；实质：物质中的原子得到了多余的电子。

（3）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

（4）中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。(中和后物体不带电)

4.电荷量(Q)：

电荷的多少叫做电荷量（Q），简称电荷；电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。

1个电子所带的电量是：1.6×10-19库仑。

5.验电器：

（1）构造：金属球、金属杆、金属箔。

（2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。

（3）原理：同种电荷相互排斥。

（4）验电器的工作过程：当带电体接触金属球时，一部分电荷通过金属杆转移到两片金属箔上，从而使两片金属箔带同种电荷，由于同种电荷互相排斥使金属箔张开一定角度；带电体所带电荷越多，两片金属箔张角越大。

6.检验物体是否带电：

方法一：看它能否吸引轻小物体，如能则带电；

方法二：利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。

判断物体带电性质(带什么电)的方法：

把物体靠近(不要接触)已知带正电的轻质小球或验电器金属球，如果排斥(张开)则带正电，如果吸引(张角减小)则带负电。(如果靠近带负电物体时，情况恰好相反)

7.导体与绝缘体：

（1）导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。

（2）绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

（3）导体导电的原因∶有大量能够自由移动的电荷。金属内部分电子可脱离原子核的束缚自由移动，这种电子叫自由电子。金属导电，靠的就是自由电子。

（4）半导体：导电能力介于导体与半导体之间的物体，具有单向导电性。常见材料：锗、硅等。

（5）超导体：又称为超导材料，指在某一温度下电阻为零的导体。应用：输电线，电动机的线圈。

知识点2：电流和电路

1.电流：

（1）电流形成：电荷的定向移动形成电流(任何电荷的定向移动都会形成电流)。

（2）电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。(而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反，即与电流方向相反)。

（3）获得持续电流的条件：①电路中有电源、②电路为通路。

2.电路：用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。

（1）电源：提供电能的装置；其他形式的能转化为电能；如：干电池是把化学能转化为电能；发电机则由机械能转化为电能；太阳能电池是把太阳能（光能）转化为电能。

（2）用电器：消耗电能的装置；电能转化为其他形式的能

（3）开关：控制电路通断；

（4）导线：连接电路，输送电能。

3.电路有三种状态：

(1)通路：接通的电路叫通路；有电流通过导线和用电器，用电器可以工作。

(2)开路：断开的电路叫开路（也叫断路）；没有电流通过导线和用电器，用电器不能工作。

(3)短路：直接把导线接在电源两极（或用电器两端）上的电路叫短路。有很大电流通