3建立档案2和几个重要的科学概念1-2021年新七年级科学暑期衔接课程名师汇编（华师大版）(1).docVIP

初中科学备课组

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主课题：建立档案2和几个重要的科学概念1

教学目标：

通过测量自身的体重，了解磅秤的零刻度，量程和分度值，以及磅秤的使用方法。

通过观察温度计，明确温度计刻度规律和制作原理；通过测量自己的体温，明确温度表示的含义和温度计的使用注意点

通过观察机械停钟的结构（实验室仪器，无就删），了解机械停钟的操作；通过测量自己的心率，学会机械秒表的读数和记时

通过找自然界中水在哪些地方存在，存在的形态，哪些地方存在空气等问题的思考，了解物质的特点——同一物质可以存在于不同的地方或形成不同的事物，物质是在变化的，物质概念是抽象的

通过阅读质量的单位，能对它们进行简单的换算。

观察天平结构图，知道天平的结构

知道天平的使用方法和应注意的问题

教学重难点：

温度计和体温计的区别

质量换算

天平的使用

教学内容

一、新课导入

进行科学研究，需要一定的技能，如果用仪器进行测量，设计表格正确记录现象和数据等。

称一称，利用家里的体重计或磅秤（药店门口也有），测量你的体重。

你的体重：

二、讲授新课

1.建立健康信息档案2

(一)测量你的体重

体重可用磅秤来测量

（1）如果指针不在0刻度线上，对测量结果有什么影响？

（2）如果物体的质量超过了量程，对秤有什么影响？

(二)测量你的体温

1.温度表示物体的冷热程度，温度计是用来测量温度计的工具

2.使用温度计时，首先要看清它的量程（测量范围），然后看清它的最小刻度，也就是每一小格所表示的值。要选择适当的温度计测量被测物体的温度。测量时温度计的液泡应与被测物体保持良好接触，且玻璃泡不能碰到被测物体的侧壁或底部；待温度稳定后再读数，读数时温度计不能离开被测物体，且眼睛的视线应与温度计内的液面相平。

3．人体正常的温度是37℃。测量人体温度的仪器是体温计，其测量范围为35℃至42℃，最小刻度为0.1℃。

4．实验室中常用的温度计，是利用水银、酒精等热胀冷缩的性质制成的。常用的温度单位是摄氏度，符号用℃表示。其规定是，把水的凝固点的温度定为0℃，把1标准大气压下水的沸腾时候的温度定为100℃，在0℃至100℃之间分为100份，每一份就是1℃。

5.观察煤油温度计和体温计。

（1）温度计的外形（突出体温计外形呈三角形，作用放大水银柱）

（2）测温泡大小（点明，体温计测温泡大,更精确）

（3）毛细管粗细和形状（体温计细，而且在低端有个弯曲，作用防止回缩,便于读数）

（4）刻度，量程和分度值（0℃、100℃是怎么规定的，量程为什么不刻大点——零下和零下的温度，分度值能不能再小点，刻度是否均匀的等）

6.请你谈谈日常生活中使用温度计时应注意的问题？

不大于量程,测温泡良好接触,温度后再度数,平视读数

7.如图所示，体温计的示数是36.6℃。

(三)测量你的心率

心率是指心脏或脉搏每分钟跳动的次数

(四)时间的测量

1.时间单位：秒。常用的还有分、时、天、月、年等。

2.测量工具：钟、表；

2.几种重要的科学概念

质量

(一)物质

1.科学以自然界为研究对象，自然界由各种物质组成，物质在不断运动和变化之中。

动物和植物、空气和岩石、大海和云彩，这些看上去很不一样的东西都是物质

2.未生成新物质的变化叫物理变化，生成新物质的变化叫化学变化；不需要经过化学变化就能体现出来的性质叫做物理性质，在发生化学变化时才体现出来的性质叫做化学性质

3.物理性质和化学性质。

物理性质：

在物理变化中表现出来的性质。如：颜色、硬度、气味、状态、形状、导电性、电热性、磁性、延展性等。

化学性质：

在化学变化中表现出来的性质。如：可燃性、酸性、碱性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。

(二)质量和天平使用

1.物质有质量，质量是物质组成物体的基本性质

2.在实验室中，测量质量的工具是天平。在国际单位制中，质量的单位是千克，其符号为Kg。

使用天平首先要注意它的量程。然后要注意以下步骤：

（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：

①托盘②游码③指针④平衡螺母

（2）调节横梁平衡

把天平放在水平桌面上.

在使用托盘天平测质量时，首先应将游码移到标尺左边“0”刻度处，然后调节平衡螺母，使指针指在刻度线的中央。如果指针左偏,那么,螺母应该向右调.

(3)称量

把被测物体放在左盘上,估测物体的质量后,把砝码放在右盘上,次序是从大到小.当没有更小的砝码时,就要移动