少儿创意编程上-韩信点兵.docx

第二课：韩信点兵

课题

趣味Python

基础阶段

第2讲

类型

少儿编程

授课对象

11-15岁

教学

目标

了解什么是变量，什么是python语言中的元祖和列表。

了解成员操作符的用法。

理解Python程序中的while循环语句。

掌握ifelse语句。

掌握输入Python命令和输入Python程序的方法。

了解函数，并学会进行流程分析。

教学重点

掌握编程的基本语法和格式规范

教学难点

成员操作符和循环语句

教学过程

教学环节

游戏设计

教师准备

学生活动

趣味游戏

老师准备一些棋子（或米粒），然后进行分堆，如果每3颗棋子放一堆多出了2颗，然后每4颗棋子放一堆，多出了3颗，如果5颗棋子放一堆多出了4颗，问：这堆棋子至少有几颗？

在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。聪明的韩信在点兵的时候，为了能保住军事机密，便让士兵排队报数：按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10。你知道他点了多少兵吗？

准备相关道具。

调试游戏项目的源码。

游戏规则：

1.先弄清楚“韩信点兵”的数学问题，再开始集体闯关。

2.准备好纸和笔，开始闯关。

3.闯关后，根据班级人数分组进行小组赛。并表彰小组赛获胜者。

4.让大家叙述一下决赛题的问题和解题思路。

学习编程

一、知识闯关

第一关：班级小组活动，如果5人一组，多出1人，，如果3人1组也会多出1人，问：这个班级最小是多少人？（1除外）

第二关：一个数除以5余4，除以3余2，问：这个数最小是多少？

第三关：一个数除以7余2，除以5余3，问：这个数最小是多少？

第四关：一个数除以7余2，除以8余4，除以9余3。问：这个数最小是多少？

第五关：一个数除以3余2，除以5余3，除以7余2.问：这个数最小是多少？

理解韩信点兵问题的实质是带余除法问题。用列表法。

二、提出问题

小朋友们，我们知道了“韩信点兵”的故事了，那么，我们能用计算机来帮忙，用Python编程的方法来告诉大家，韩信究竟点了多少兵吗？

复习：

三、我来学编程

1．变量的概念，Python中的使用方法。

Python中有两种很重要的数据，一是字符串，二是数值。凡是加上了引号（单引号和双引号都可以）的字符、数字等都是字符串。凡是未加引号的数字（包括小数）都是数值。数值能进行加减乘除运算（数学表达式）。

2．元祖和列表。

列表和元组是Python中最常用的两种数据结构，字典是第三种。相同点：都是序列都可以存储任何数据类型可以通过索引访问

语法差异使用方括号[]创建列表，而使用括号()创建元组。

使用差异

1.列表是可变的，而元组是不可变的.

2.我们可以修改列表的值，但是不修改元组的值。

由于列表是可变的，我们不能将列表用作字典中的key。但可以使用元组作为字典key。

3.元组无法复制。原因是元组是不可变的。”

3．成员操作符。

示例：

#!/usr/bin/python3（可以省略）

#-*-coding:UTF-8-*-

a=10

b=20

list=[1,2,3,4,5];

if(ainlist):

print1-变量a在给定的列表中list中

else:

print1-变量a不在给定的列表中list中

if(bnotinlist):

print2-变量b不在给定的列表中list中

else:

print2-变量b在给定的列表中list中

#修改变量a的值

a=2

if(ainlist):

print3-变量a在给定的列表中list中

else:

print3-变量a不在给定的列表中list中

4.while循环。

示例：

a=1

whilea10:

print(a)

a+=2

解释：

a＋＝2的意思是改变变量的值，变量a的值改变为在原值的基础上再加2

5.ifelse语句。

程序分析：

当a能被2整除时打印它是偶数。

当a不能被2整除时，打印它时奇数。

6.函数和流程分析。

分析如下：

if条件表达式时真

则执行循环体内的程序

否则（else）

则不执行循环体内程序。直接执行循环体外的程序。

【编程练习】

练习11.老师说：如果你的成绩或者90分以上，就给你记A如果你的