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新学期语文教师个人工作计划

新学期语文教师个人工作计划范文（精选8篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的

生活，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的工作计

划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家整理的新

学期语文教师个人工作计划范文（精选8篇），希望能够帮助到大家。

新学期语文教师个人工作计划1

指导思想：

作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在朱永新“新

教育”教学思想的感召下，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，

走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作

负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

具体工作及实施办法：

师德方面：

针对学生家长的意见反馈，做好自己的教师承诺书，严格遵守承

诺并高于承诺。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习

有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶

活动中，无私的奉贤爱心，及时履行帮扶义务，在学习和生活中给其

指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民教师。

教育教学方面：

本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个

人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创

意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后

作业，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进教学方法，

多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以日记和作文评

语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学

习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

教育教研工作计划：

务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是这一年的

科研目标。深入学习新教育思想，争取创立个人的博客网页，发表自

己原创性的见解，并且积极向校刊投稿。现已拟订自己的教育科研课

题及方案“以作文评语为平台，增强中年级学生对作文的兴趣”在这

一学期会有计划的进行阶段实施总结，在学期末成果凸显。

新学期语文教师个人工作计划2

这个学期是一个新的开始，本学期我继续担任一年级语文教学工

作，我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主

体“这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：

一、指导识字方法，培养识字能力

苏教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任

课教师采用灵活多样的识字方法，让学生主动学习。我打算运用以下

几种方法开展本学期的识字教学。

1．用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，

学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。学习会意字，教师只教

给方法，让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感，学生

在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必然会很很好。

2．用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来，利

用熟字学生字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，

又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。

二、重积累，抓阅读背诵

朗读能力是学习语文必须具备的能力之一，是一项重要的阅读基

本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，

富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。

古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。

所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质

疑—再读理解—精读品味—熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选

择教学方法。

三、重能力，抓“口语交际”

“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，

是双向甚至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教

材，还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论，充分体现出“生生之

间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口

语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学

活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可模仿电视节目形式

举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，讨论学生最关心的热点问

题，让学生的个性和思维能力得到快速发展以达到“口语交际”训练

的要求。

四、让学生在综合性学习中张扬个性，探究发现

以上是我在本学期语文教学中的一些打算，我将尽职尽责，以人

为本，使每一位学生都能得到最好的发展。

新学期语文教师个人工作计划