天水市重点中学2025年高三下期第一次月考生物试题试卷含解析.docVIP

天水市重点中学2025年高三下期第一次月考生物试题试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，正确的是（）

A．有丝分裂和减数分裂都存在DNA复制过程，而无丝分裂没有该过程

B．在有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点的分裂会造成细胞中染色体数目的暂时加倍

C．经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半

D．与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体

2．下列关于全球性环境问题的叙述，正确的是（）

A．全球气候变暖主要是因为地球热逸散的增加

B．大气平流层臭氧量减少主要是因为紫外线的增强

C．世界各地普降酸雨主要是因为工业硫酸和硝酸的泄漏

D．沿海水域发生赤潮主要是因为环境污染使藻类大量繁殖

3．将一株生长正常的绿色植物置于密闭无色透明的玻璃容器内，在一定强度的光照下培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度的变化趋势不可能是（）

A．一直降低，直至为零

B．一直保持稳定，不发生变化

C．降低至一定水平时保持相对稳定

D．升高至一定水平时保持相对稳定

4．把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等)。推测在下列细胞中，空气和水界面上磷脂单分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是()

①洋葱根尖成熟区表皮细胞②蛙的红细胞③人体浆细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞

A．①②B．③④

C．③②D．⑤④

5．在栽培二倍体水稻的过程中，有时会出现6号单体植株（2N-1），该植株比正常植株少一条6号染色体。下表为利用6号单体植株进行杂交实验的结果，相关分析正确的是（）

杂交亲本

实验结果

6号单体（♀）×正常二倍体（♂）

子代中6号单体占25%，正常二倍体占75%

6号单体（♂）×正常二倍体（♀）

子代中6号单体占4%，正常二倍体占96%

A．6号单体植株可由二倍体水稻经花药离体培养发育而来

B．6号单体植株体内的细胞中染色体数目一般有四种可能

C．分析实验结果可知，N-1型配子的活性较低，且雌雄配子的活性相同

D．6号单体植株的亲本在减数分裂中同源染色体一定没有分离

6．下列关于“α?淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”实验的叙述，错误的是（）

A．淀粉溶液过柱时控制流速，是为了使底物在反应柱中反应充分

B．洗涤反应柱时控制流速，是为了防止洗去已固定的α?淀粉酶

C．本实验中的α?淀粉酶从枯草杆菌中提取且相对较耐高温

D．洗涤后的反应柱应高温灭菌后保存，避免微生物分解反应柱中的酶

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某温带草原生态系统的食物网如左下图所示；不同营养级的同化能量与能量分配如右表所示。请回答：

营养级

同化能量

能量分配(单位：cal/cm5．a)

呼吸

X

分解者

未利用

生产者

1．3

5．8

3．5

593

植食性动物

4．8

3．6

5．1

59．3

肉食性动物

7．5

微量

5

（1）鹰在食物网中有___________个营养级。

（5）在该草原群落中，猫头鹰昼伏夜行，这种现象体现了群落的__________________结构。

（3）左图中兔粪便中的能量________（填“能”或“不能”）传递给狐。

（4）表中生产者用于生长发育繁殖的能量包括____________________________。表中X表示的能量去路是____________________。根据表中数据关系分析，从第一个营养级到第二个营养级的能量传递效率为__________%（保留一位小数）。

8．（10分）果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因A/a控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因B/b控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验前，先对其中一只果蝇进行了某种处理，随后进行多次实验，结果如图所示。

回答下列问题：

（1）基因A/a和基因B/b的遗传______（选填符合或不符合）自由组合定律，其原因是___________________________________________________________________________________________。

（2）发现上述实验结果与理论分析不吻合，其原因可能是基因型为_________的_________（选填雌或雄）配子失活，导致子代部分雌雄个体不能产生