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山东省滨州市博兴县2024-2025学年七年级上学期期中试题
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分。每小题的四个选项中,只有一个最符合题目要求)
1.许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是()
A.稻花香里说丰年 B.横看成岭侧成峰
C.草长莺飞二月天 D.一枝红杏出墙来
【答案】B
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。能够体现出生物生命活动的现象均属于生命现象。
【详解】A.描述了稻谷成熟时散发出的香气,以及人们谈论丰收年景的情景。稻谷的生长、开花和结果都是典型的生命现象,A不符合题意。
B.描述的是山岭在不同视角下的形态变化。这里主要描述的是地形地貌,而非生命现象。山岭本身虽然可能包含生物,但诗句本身并没有直接体现生命现象,B符合题意。
C.描绘了春天里草木生长、黄莺飞舞的景象。草木的生长和黄莺的飞翔都是生命现象,C不符合题意。
D.描述了红杏从墙内生长出来,越过墙头向外伸展的情景。红杏的生长和伸展都是生命现象,D不符合题意。
故选B。
2.下列现象与生物特征对应关系不相符的是()
A.春华秋实——生物能繁殖后代
B.朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应
C.一猪生九子,连母十个样——生物的繁殖和遗传现象
D.夏天人体会流汗——生物的新陈代谢,排出人体的代谢废物
【答案】C
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.春华秋实指春天开花,秋天结实,说明生物能繁殖后代,故A正确。
B.“朵朵葵花向太阳”体现了光对生物的影响,也说明生物能对外界刺激作出反应,故B正确。
C.一猪生九子,连母十个样,说明生物都有变异的特性,故C错误。
D.夏天人体会流汗,说明人体通过新陈代谢会持续产生水分等代谢废物,故D正确。
故选C。
3.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于()
A.观察法 B.分类法 C.调查法 D.实验法
【答案】D
【分析】此题考查实验研究的方法,区分理解观察、分类、调查、实验等各种方法。
【详解】A、观察法要求观察者对生物不施加任何影响,在自然状态下真实观察并记录,A不符合题意。
B、分类法是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,B不符合题意。
C、调查法一般是在自然的过程中进行的,通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料,C不符合题意。
D、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件,在改变的环境下观察生物的行为反应,D符合题意。
故选:D。
4.下列有关探究实验的叙述,不正确的是()
A.假设不是无端猜测
B.提出问题是探究实验的第一步
C.在科学探究中要坚持实事求是的科学态度
D.实验结果与假设总是一致的
【答案】D
【分析】科学探究的过程:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力,实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时,要遵循单一变量的原则。掌握科学探究的基本环节是解题的关键。
【详解】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,不是无端猜测。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等,按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论,因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思,即提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流,在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑。故ABC正确,D错误。
故选D。
5.本学期我们进行了一系列的调查、观察、探究实验等研究活动,获得了丰富的生物学知识。下列活动中我们主要采用了观察法进行的
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