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小学读书日主题班会

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小学读书日主题班会

小学读书日主题班会

一、活动目标

1.激发学生读书的兴趣，培养读书的习惯，陶冶学生的情操，丰富学生的文化积淀。

2.通过活动，提高学生综合实践能力，让学生在活动中体验学习的快乐，成长的快乐。

3.营造浓厚的读书氛围，推动班级“书香校园”的建设。

二、活动准备

1.选定一篇文章吃黑夜的大象，安排好主持人和主要学生。

2.确定活动时间，制定活动方案。选定活动的场地——学校大礼堂，充分利用多媒体、班班通设备等创设读书氛围。

3.确定读书节主题：“书香浸润童年，阅读点亮人生”。

三、活动过程

（一）活动开始仪式

甲：同学们，你们知道吗？“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

乙：书中也有千钟粟，书中也有万斗粮。

丙：读书让我们增长知识，开阔眼界。

丁：读书让我们积累许多好词好句好段。

合：我宣布“书香浸润童年，阅读点亮人生”小学读书日主题班会现在开始！

（二）班级朗诵表演（课件）

甲：读书让人心情愉快，读书让我们的生活更加丰富多彩。让我们一起到书海中畅游吧！请欣赏同学为我们表演的诗歌朗诵草原的早晨

（学生有感情的朗诵草原的早晨）

乙：读古诗是我们祖国文化的重要组成部分，它语言优美，意境深远。请欣赏同学朗诵古诗登鹳雀楼。

（学生有感情的朗诵登鹳雀楼）

丙：同学们，你们听过吃黑夜的大象这个故事吗？请听下一个节目吃黑夜的大象的表演。（课件）

丁：故事是那么有趣又是那么神秘，你们想知道大象为什么吃黑夜吗？请同学们发挥自己的想象力，说说自己的看法吧！

甲：童话世界真神奇，我们了解了那么多书本以外的知识。其实，我们身边也有许多有趣的知识呢！请听下一个节目有趣的标点符号。（课件）

（学生表演）

乙：同学们表演得真好！你们知道吗？其实在我们的课本中也有许多有趣的知识点。下面我们来进行课本剧表演比赛。（学生自由报名表演）

丙：同学们课本剧表演得很精彩！其实我们还可以从课外书中获取更多的知识。下面我们来进行成语接龙游戏。（课件）看看谁积累的成语多。

（学生自由发挥）

丁：同学们，你们喜欢猜谜语吗？（课件）请听下一个节目。（学生自由发挥）

甲：好了同学们，让我们在朗朗书声中结束我们的主题班会吧！希望同学们在今后的生活中多读书、读好书。“书香浸润童年，阅读点亮人生”主题班会到此结束。

（三）活动结束仪式

甲：同学们，热爱读书吧！让我们与书为伴，在书的海洋中遨游。让我们的校园溢满浓浓的书香，让书香伴我们快乐成长。请各小队稍作休息，休息一下后我们将要进入下一个活动环节“书画展示”。

（四）书画展示环节

各小队分别将平时喜欢的诗词或名言警句配上精美插图展示出来。每个小队推选一幅最满意的作品进行展示。展示结束后由同学和老师从作品的内容、创意、书写等方面进行评价和颁奖。通过这一环节，旨在培养队员们对中华书法艺术的审美和鉴赏能力，进一步激发队员的爱国情感和民族精神。同时也为队员们创造一个展示自己特长爱好的空间，培养队员们的创新精神和实践能力。通过本次活动，队员们深刻体会到只有博学的人才具有如此的才情！从而激发他们积极进取的决心。至此，“书香浸润童年，阅读点亮人生”小学读书日主题班会圆满结束！

以上就是关于“书香浸润童年，阅读点亮人生”小学读书日主题班会的具体内容，通过一系列丰富多彩的活动设计，旨在激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯，让学生在活动中体验快乐和成长，同时也营造了浓厚的读书氛围，推动了班级“书香校园”的建设。

小学读书日主题班会

一、活动背景

为了激发小学生对于阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高他们的阅读素养，我校特地设定了小学读书日。为了响应这一号召，我们班会开展一次主题班会，以丰富多样的形式引导学生们走进书的世界，感受阅读的魅力。

二、活动目标

1.让学生们认识到阅读的重要性，以及阅读对于个人成长的价值。

2.提高学生们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。

3.通过活动，增强学生们的团队协作能力和自信心。

三、活动准备

1.提前确定活动场地和所需道具，如教室、多媒体设备、音响、投影仪、白板等。

2.确定活动流程和主持人，并邀请几位学生担任志愿者协助活动进行。

3.提前准备一些适合小学生阅读的书籍和相关资料，以便在活动中进行分享和讨论。

四、活动流程

1.开场白（主持人）：介绍活动主题和目的，引导学生们进入状态。

2.书籍推荐（教师）：介绍几本适合小学生阅读的书籍，并分享书籍中的精彩片段和阅读建议。

3.小组讨论（全体学生）：将学生们分成若干小组，每组围绕一本推荐书籍展开讨论，讨论内容包括书中的主题、情节、人物、语言等。各小组选派代表汇报讨论成果。

4.阅读挑战（全体学