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课题
Unit10BeingaVolunteer
课时
Period3CultureCorner
教材分析
1.Helpthestudentspracticetheimportantreadingstrategies:recognition,translation,reading
2.Helpthestudentstoknowandapplytheskillsofinferring,analyzingandcomparingtheinformation.
学情分析
Studentsarepoorinreadingandtheyarelackofreadingskills.
学习目标
1.Toreadandunderstandapassagewithproperreadingstrategiesscanning,skimmingandguessingthemeaningofunfamiliarwords.
2.Tofindsomeinformationaboutinternationalvolunteers.
3.Tosharethefeelingsofbeingavolunteer.
学习重难点
1.beabletoreadandunderstandapassagewithproperreadingstrategiesscanning,skimmingandguessingthemeaningofunfamiliarwords.
2.learnsomeinformationaboutinternationalvolunteers.
3.sharetheirfeelingsofbeingavolunteer.
教学方法
PowerPointpresentationslidesofimagesofvolunteers.
教学媒体
PowerPointpresentationslides
教学过程
教学环节
教师指导
学生活动
设计意图
活动1：
Presentashortvideoaboutvolunteers.
2.Readthearticleandfindouttheinformationaboutinternationalvolunteers.
readthearticle2times
提升阅读获取信息的能力
活动2：
Playthetape.
Askthestudentstopractiselistening
2.Findoutthemainideaofthepassageandfigurethemainideaofeachparagraph..
1.listenthereading；
2.readthearticleafterthetape.
培养听力和有目标的阅读能力
活动3：
1.Dividestudentsintogroupsanddiscusswhatinternationalvolunteersare.
2.AskstudentstotakepartinagroupactivityanddiscussWaystoHelpOthersasaVolunteer。
1.groupdiscussion
2.summarythewaystohelpothers
学习团队合作完成任务
活动4：
1.Askstudentstoreadthewords,phrasesandsentencesinclass.
2.Instructstudentstounderandapplythe14waystohelppeopleinneed
3Finishthetaskoftheexercisesorthereading
askstudentstosurftheinternettosearchmorewaystobeavolunteer.
学习网上查资料
课堂小结
instructthestudentstoreviewthecontentstaughtinclasstoday
课后作业
Readthetext3times，recitethe14waystohelpothersasavolunte
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