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小学贫困资助主题班会总结发言

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小学贫困资助主题班会总结发言

小学贫困资助主题班会总结发言

各位老师、同学们：

大家好！今天我们召开这次小学贫困资助主题班会，主要是对小学贫困资助工作进行总结，并对下一步资助工作进行安排部署。

近年来，在上级部门的正确领导下，我校认真贯彻落实中央、省、市、县有关资助政策，切实抓好学生资助工作，基本实现了“应助尽助”的目标。这一政策的落实，不仅有效化解了家庭经济困难学生的忧虑，激发了广大学生的学习热情，调动了学习的积极性，而且维护了社会稳定，促进了社会和谐。近几年来，我们紧紧抓住群众利益无小事的准则，把资助贫困生工作作为一项重要的政治任务，及时宣传上级有关资助贫困生的文件精神，密切配合有关职能部门，认真做好学生资助的各项工作。

一、加强组织领导，确保资助工作顺利开展

为了确保贫困生资助工作的顺利开展，学校成立了由校长任组长，各班主任任成员的组织机构，并结合学校实际情况制定了切实可行的实施方案。政教处、班主任、各科任老师层层签订责任状，确保资助工作公平、公正、公开。

二、加强宣传力度，使资助政策深入人心

为了让每一位学生都能够全面、准确、详细地了解国家和学校学生资助的各项政策法规，高年级班主任充分发挥主渠道作用；同时加大了资助政策的宣传力度。召开班主任培训会、学生座谈会等征求意见活动、每学期都印制大量宣传材料广泛宣传、公布相关政策及学校评选过程及结果。使广大师生全面了解国家、省资助金及校内奖助学金发放的相关信息。通过广泛宣传和深入细致的思想政治工作，营造了广大群众关心和支持学生资助工作的良好氛围。

三、规范操作程序，确保公平公正

在上级文件精神的指导下，我们坚持公平、公正、公开的原则，对符合政策条件的家庭经济困难的学生进行评审认定和资金发放。为确保家庭经济困难学生的认定和补助金的发放工作有序开展，我们首先建立了家庭经济情况调查表、民主评议表、公示表等相关表格。在评定过程中做到“三不让”：即学生不申请、老师不认定、班级不补助。同时坚持“三公开”：即补助政策公开、补助条件公开、补助名单公开。班级成立评审小组进行评议后将拟补助学生名单在班级公示栏中张榜公示。学校通过审查后确定补助金发放对象。对于一些因突发事件造成家庭经济困难的特困生以及孤儿等采取个人申请、同学评议、定期公示、审核确认等操作程序进行认定补助对象。使家庭经济困难的学生能够及时得到资金补助，解决了他们的实际困难。

四、扎实做好监督检查工作

我们一直把资助政策和措施的落实情况作为一项重要的监督检查工作来抓。对享受政策的学生名单、资金发放等情况进行定期或不定期检查，严防各类学生欺诈行为和挤占挪用现象的发生，做到资金发放“阳光操作”，确保资金安全、及时、足额到位。

各位同学，“授人以鱼”不如“授人以渔”，贫困资助不是解决一次性经济困难的问题，而是着眼于学生未来的长期性帮扶。我们希望通过不断争取上级部门的支持，进一步拓宽助学渠道；通过进一步完善监督机制，加强宣传教育树立诚信意识；通过进一步提高管理水平和工作效率，树立学校良好形象；通过大力推进助学工作扎实开展各项活动帮助解决贫困生的实际困难。通过全校师生的共同努力积极开展各种形式多样的帮困活动帮助贫困学生解决学习生活中遇到的各种困难和问题。让我们全校师生都树立起“校兴我荣”的观念，真正形成全社会共同参与的和谐教育氛围。

最后祝愿我们的教育事业越办越好！祝同学们健康成长，快乐学习！谢谢大家！

小学贫困资助主题班会总结发言

亲爱的各位家长、各位老师、各位同学：

大家好！今天，我们聚集在这里，举行小学贫困资助主题班会的活动。这次班会的主要目的是关注贫困学生的资助问题，为他们提供必要的帮助和支持，确保他们能够顺利完成学业。

第一，我想强调一下贫困的含义和范围。贫困不仅仅是指经济上的困难，还包括家庭环境、教育条件、健康状况等方面的困难。在我们学校，有许多家庭经济条件较差的学生，他们面临着诸多困难，需要我们的关注和帮助。这些学生中，有的家庭收入微薄，有的家庭遭遇突发事件，有的家庭父母离异等等。这些学生是我们学校的宝贵财富，是我们教育事业的基石，我们应该尽我们所能去帮助他们。

第二，我们来探讨一下资助的形式和意义。对于贫困学生来说，获得适当的资助是至关重要的。我们可以提供资金支持、物资援助、学习辅导等多种形式的帮助。这些资助可以帮助贫困学生解决经济上的困难，使他们能够安心学习，不至于因为经济压力而影响学业。同时，资助也有助于培养我们的社会责任感和爱心精神，让我们更加关注弱势群体，传递正能量。

在今天的班会活动中，我们邀请了一些优秀的贫困学生代表分享他们的故事和感受。他们讲述了自己的家庭背景、学习经历和成长烦恼。他们的故事感人至深，让我们深刻感受到了贫困学生的不易和坚强。他们告诉我们，即使在困难的情况下