小学道法教研活动发言稿.docxVIP

小学道法教研活动发言稿

PAGE2

小学道法教研活动发言稿

各位老师：

大家好！

很高兴能在这里和大家一起分享我们小学道法教研的一些成果和思考。我今天的发言主题是“小学道法教学中的德育渗透”。

第一，我想强调的是，德育在小学道法教学中的重要性。德育是教育的灵魂，它贯穿于教育的全过程，是教育工作的核心。小学阶段是学生形成正确的人生观、价值观和世界观的关键时期，因此，在小学道法教学中渗透德育是非常必要的。

那么，如何在小学道法教学中进行德育渗透呢？我认为可以从以下几个方面入手：

一、注重情感教育，培养道德情感

情感教育是德育的重要组成部分，它关注学生的情感体验和情感发展，通过情感交流和情感体验，培养学生的道德情感。在小学道法教学中，我们可以利用教材中的情感因素，引导学生体验情感，激发他们的道德情感，如爱国情感、友爱情感、尊重情感等。

二、挖掘教材中的德育因素

小学道法教材中蕴含着丰富的德育因素，这些因素包括道德观念、价值观、人生观等。在教学中，我们要深入挖掘教材中的德育因素，引导学生正确理解教材内容，树立正确的道德观念。例如，在讲解“关爱他人”这一主题时，我们可以引导学生思考如何关爱他人、如何帮助他人，让他们懂得关爱他人是一种美德。

三、结合生活实际，强化道德行为

小学道法教学的目的不仅是让学生了解道德规范，更重要的是让他们在实际生活中践行道德行为。因此，在教学中，我们要结合生活实际，引导学生将道德知识转化为道德行为，培养他们的道德行为习惯。例如，在讲解“节约用水”这一主题时，我们可以引导学生思考日常生活中如何节约用水，并鼓励他们在生活中践行节约用水的好习惯。

四、加强课堂互动，提高道德认知

课堂互动是提高小学生道德认知的重要途径。在教学中，我们要注重师生互动、生生互动，引导学生积极参与课堂讨论，发表自己的看法和意见。通过互动交流，可以增强学生的道德认知和判断能力，提高他们的道德素质。

五、加强教师自身的道德修养

教师是学生成长道路上的重要引导者，教师的言行举止对学生有着重要的影响。因此，加强教师自身的道德修养是非常必要的。教师不仅要具备扎实的专业知识和教学能力，还要注重自身的品德修养，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样。

总之，在小学道法教学中渗透德育是非常必要的。我们要注重情感教育、挖掘教材中的德育因素、结合生活实际、加强课堂互动、加强教师自身的道德修养等方面入手，全面提高学生的道德素质。同时，我们也要不断探索新的教学方法和手段，以提高小学道法教学的实效性和针对性。

以上就是我的发言内容，谢谢大家的聆听！

我针对小学道法教研活动的发言稿：

各位同仁们，大家好！我是XX，作为一名从事小学道法教育多年的工作者，很荣幸能够与各位共享此次教研活动。

第一，我想对本次教研活动的重要性进行简要的阐述。小学道法教育是培养学生道德品质和法治意识的基础阶段，对于学生的成长和发展具有深远的影响。因此，我们每一位教师都肩负着重要的责任和使命，需要不断探索、创新教学方法，为学生的成长打下坚实的基础。

在当前教育背景下，我们面临的问题和挑战也是多样的。一方面，小学生正处于身心发展的关键时期，思想观念尚未成熟，需要正确的引导和培养。另一方面，随着社会的发展和时代的变迁，新的道德观念和法治意识也在不断涌现，需要我们及时跟进、适应和更新教学内容和方法。

针对这些问题和挑战，我提出以下几点教学建议：

一、注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我们应该注重与学生之间的互动，通过提问、讨论、小组合作等方式，引导学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和热情。同时，我们也要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能够得到充分的发展。

二、加强实践教学，培养学生的实际运用能力。道法教育不仅仅是理论知识的传授，更重要的是培养学生的实际运用能力。因此，我们应该加强实践教学，通过组织学生参加实践活动、开展社会调查、模拟法庭等方式，让学生亲身感受和体验道德与法治的重要性，从而增强他们的实际运用能力。

三、创新教学方式方法，提高教学效果。我们应该积极探索新的教学方式方法，如利用多媒体技术、开展游戏化教学、引入案例分析等，使课堂教学更加生动有趣、易于理解。同时，我们也要注重与其他学科的融合，将道法教育与其他学科的教学内容有机结合，拓宽学生的知识面和视野。

四、加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。教师是教育的关键因素之一，我们应当重视教师队伍的建设和提高教师的专业素养。第一，我们要加强教师的培训和学习，提高教师的专业知识和技能水平；第二，我们要注重教师的团队合作和交流，共同探讨教学问题、分享教学经验；最后，我们还要关注教师的职业发展，为教师提供良好的职业晋升和发展机会。

总之，小学道法教育是一项重要的工作，需要我们每一位教师共同努力和付出。我相信只要我