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浙江省名校2024-2025学年九年级上学期期中语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.小语对九年级上册的部分课文内容有独到的见解,下列理解错误的一项是()
A.“大河上下”中的“河”在词中专指“黄河”,现在泛指河流,这种现象在词义演变中属于“词义扩大”。
B.“不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存”中的“更漂亮”原本是赞美的词语,文中运用反语,讽刺、批判了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏,表达了雨果先生对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。
C.《岳阳楼记》一文中运用记叙、写景、说明、抒情等表达方式,通过动静相生、明暗相衬的手法,运用排比和对偶的修辞手法作景物对比,写出了迁客骚人的悲喜之情。
D.“在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了”中“紫色的阴影”语意双关,既实指哲尔赛岛,也象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。此处的自然环境描写烘托了人物失望、沮丧的心情,也与刚上船时欢快的心情形成鲜明对比。
二、材料题
摄影组为研学活动拟写了一段序言,请你按要求完成任务。
“晚霞印红天边的天空/色彩在深灰色的树梢上/有一群群的鸟儿往南飞/它们的倩影留在远处的天空……”聆听着民谣歌手小娟的《晚霞》,怀揣着美妙的(chōng)憬,村小的老师举止端(xiáng),如一泓秋水,澄澈、明净、空阔。教室里放飞的是希望,守巢的是老师;黑板上写下的是真理,擦去的是功利;粉笔下画出的是彩虹,流下的是泪滴;__________,__________
秋意已浓,村小远离尘嚣纷扰的静美和安(mì)氛围中的古朴美,(qìn)人心脾。乡村教育的美,是金盏菊花瓣上的蝴蝶颤动的双翼,是阳光下一滴水折射的万紫千红,是暮日里怡然坠落的累累红柿。
2.请根据拼音帮助小语填写相应的汉字。
(chōng)__________憬 端(xiáng)__________
安(mì)__________ (qìn)__________人心脾
3.小语发现《晚霞》歌词中有一个字使用错误,请你找出并改正。
4.语段中画横线的句子是对老师的赞美,请在后面再续写一句。
5.小语发现《唐诗三百首》中有许多反映自强不息精神的诗篇,请你将下列诗句填写在相应词语旁边的横线上。(填字母)
(1)坚忍不拔___________
(2)自信自立___________
(3)积极进取___________
A.天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
B.欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)
C.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《草》)
6.有人说:“美的力量能唤醒心灵,进而改变自己。”请结合下列一个选项具体谈谈这句话给你的启示。
A.艾青《向太阳》
B.泰戈尔《飞鸟集》
“我奔驰/依旧乘着热情的轮子/太阳在我的头上/用不能再比这更强烈的光芒/燃灼着我的肉体……”全诗贯穿着一个总体的象征形象,那就是“太阳”。诗人以“太阳”来象征中华民族的觉醒和希望;从“我”这样一个饱经忧患的知识分子的角度,采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法,抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。
《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的325首清丽的无标题小诗。这些诗的基本题材多为极其常见的事物,不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。
由于诗人忠实于自己的思想,具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔,这些形似只言片语的小诗就蕴含了丰富的思想、深奥的哲理,形成一种清新明快、优美隽永的风格。
我选择________(填字母),启示:________
三、阅读理解与欣赏
现代文阅读,完成小题。
让勤奋学习成为扬帆远航的动力
易舟
①如今,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术、新模式、新业态层出不穷,这既为青年施展才华提供了广阔舞台,也对青年的能力素质提出了新的更高要求。青年处于人生积累阶段,需要像海绵吸水一样汲取知识,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力,使自己的思维视野、认知水平跟上时代发展的步伐。青年人,要让勤奋学习成为扬帆远航的动力。
②勤奋学习要夯实基础,持之以恒。青年时期学识基础厚实不厚实,影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习,保持一股持之以恒的韧劲,在学习阶段把基石打深、打牢,才能为青春灌满能量。
③勤奋学习既要学书本知识,也要注重实践。既多读有字之书,也多读“无字之书”,坚持知行合一,注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨炼、增长本领。中国农业大学科技小院的学生们走进乡土中国深处,将实验室搬到田间地头,让实验室里的科研成果在广袤田野落地生根;80后“新农人”魏巧,靠自身所学和一股子拼劲返乡创业,成为数字化大田种植的行家里手,带领乡
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