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荷花读后感

荷花读后感

当品读完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一

篇读后感记录下呢？为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大

家整理的荷花读后感，欢迎阅读与收藏。

荷花读后感1

我正读着《荷花》这篇课文，读着读着，被课文里的精彩语句所

吸引，自己仿佛就是一朵荷花，一阵微风吹来，我随风飘荡，翩翩起

舞。

这时，一只蝴蝶飞来落在我身上伸长了鼻子左闻闻，右听听，大

声说：“好香啊！”我说：“你好漂亮啊！”蝴蝶说：“我原来看见

的荷花都是粉红色的，你怎么是白色的呢？”我说：“我是荷花的一

种，我最香，我的花蜜最甜。”它闻着闻着伸长了嘴吃了一口花蜜，

情不自禁的跳起舞来。

一只蜻蜓飞过来，说：“今天我吃了100只苍蝇！可是还有些苍

蝇，但是我的肚子都要破裂了逗得我们哈哈大笑。

小鸟飞过来，说：“大森林里的动物可快乐了，他们正在玩儿捉

迷藏，总是小猴子找人，小猴子蹦手蹦脚的，你说，它能找到人吗？”

说完就飞走了。

过了好一会儿，我才明白过来，我正在读课文，并没有变成荷花。

荷花读后感2

《荷花淀》一文让我们看到了孙犁小说中诗性的特点。小说的开

头就写到“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇

眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修

长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。”诗一样的语言，

简练，优美。“跳跃着”三个字将女人编席子时的熟练写的淋漓尽致。

还有接下来的一段描写“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片

洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起

一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”诗化了女

人遍席子的场景。给人以美的享受。

荷花读后感3

在《荷花淀》轻柔的、乳白色的月光下，身体羸弱的革命知识分

子孙犁，讲述的是一个极可怕的故事，一个轻生死的故事。临走时，

水生最后交代女人的话是：不要叫敌人汉奸捉活大的。捉住了要和他

拼命l。这是要女人去死。而女人也似乎坚决顺从。对他和对她来说，

死是一件很容易的事情。这并不是我的杜撰，小说的结尾，四个女人

去找男人不果，返乡路上碰上了鬼子，她们想到的也是死：假如敌人

追上了，就跳到水里去死吧。

对死亡的轻蔑，给这篇小说的人物，立下了一个巨大的标杆，后

来者几乎无法超越。

因此，对家庭的抛弃，跟对死亡的蔑视，紧密地联系到一起。

荷花读后感4

今天，我读了《荷花》这篇课文，荷花那不孤傲、不娇贵、毫无

私心的品格深深地感动了我。

文中写了荷花的美丽，荷叶像一个碧绿的大圆盘，碧绿的圆盘中

间冒出两三片花瓣，荷花像穿着雪白的衣裳的仙子，在水中翩翩起舞。

作者看着看着，以为自己也是一朵荷花呢。荷花不仅美丽，而且还有

高尚的品质，她不孤傲、不娇贵，毫无私心。我很喜欢荷花。

荷花是多么美丽、优美，可是，现在一些乱丢垃圾的人把荷花都

弄受伤了。我看见有人在河里乱丢垃圾，我就对那些人说：你们以后

不要再乱丢垃圾了，要不然会把荷花弄脏、弄受伤的。还会污染小河，

把小河也弄脏，还会对我们地球人身体有害处的。他们听了都表示他

们知道自己错了。

我想对荷花说：只要有我们爱护环境的人，你就不会受到伤害。

我平时都爱护花草树木，因为它们可以带来新鲜的空气。我也希

望大家都能像我一样爱护坏境。

荷花读后感5

今天，我在百看不厌的《作文选》中读了《荷花》这篇文章。

《荷花》这篇作文讲的是：小作者全家去公园看荷花。同时“爸

爸”问小作者和他弟弟，“谁能说出荷花的好处？”小作者的弟弟抢

着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。”小作者说：“荷花美，它的根—

—莲藕也可以吃。”“爸爸”说：“荷花的好处很多，最可贵的是：

荷花生长在污泥里，可它不怕，而且生长得清爽干净。”

小作者不但把荷花描写得很具体，并用它的生长条件来告诉大家：

做人要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，

都能坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。我想，

现在不是越来越多的人在光天化日下抢钱包、抢首饰、撬门进屋偷东

西，甚至杀人吗？如果他们个个都能像荷花那样保持正义，不受别人

感染，社会里就不会有这些小偷、强盗了，人们也可以好好地过日子，

那该多好啊！

我真想让大家向荷花学习，让世界充满正义，充满和平！

荷花读后感6