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荷叶母亲读后感范文（通用10篇）

荷叶母亲读后感范文（通用10篇）

当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后

感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的荷

叶母亲读后感范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家

有所帮助。

荷叶母亲读后感1

这是一首借景写人，托荷赞母的散文诗。文章描述了一朵在雷雨

之夜盛开的红莲，被打得左右倾斜。作者站在屋檐下，不由得担心起

那一朵刚刚展开花瓣的红莲。正当作者“无法可想”之时，红莲旁的

大荷叶“倾倒了，正好覆盖在红莲上”，无惧无畏地守护着红莲，正

如母亲的乎呵护着儿女一般……

文章由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红

莲，引入自然。作者有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记

忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。

文章重点描写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触

动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情

景，于是以物比喻人，借景抒情，歌颂了母爱。

文章描写看红莲的三个场景非常感人。这三个场景由令人信服的

渐进的情感发展线索串起来。这也是这首散文诗令人百读不厌的重要

原因。

一看红莲。在繁杂的雨声中在浓阴的天底下，心情烦闷。白花的

凋谢，恰是自己心境的刻画，真是“一切景语皆情语”。写红莲由菡

萏到盛开，主人翁红莲首次登场，作者观察细腻。你看，“半夜里听

见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷”。遇上这鬼天气，

碰上谁都开朗不起来。烦闷一词，极为妥帖。“从窗内往外看时”，

谢了的白莲瓣散漂在水缸里，作家又多了些许感慨和惆怅。

二看红莲。在雷声大作雨越下越大的时候，心情不适意。红莲左

右倚斜，无依无靠。幸好那朵红莲，“今晨却开满了”，亭亭玉立着，

烦闷的心儿多少有了点宽慰，用“不适意”，质朴而准确。但偏偏这

时“雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大”，那朵红莲被“打得左右

欹斜”。想去帮忙，因是电闪雷鸣，女孩儿“不敢下阶去”，也在情

理之中，眼睁睁看着红莲被大雨肆意地蹂躏，当然“无法可想”。

三看红莲。在母亲旁边，回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，

慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……作者不宁的心绪散尽了！作者

由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富，升华主题。

待坐到母亲旁边后，“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，

正覆盖在红莲上面”，荷叶恰到好处地护住了红莲，了却了作家想帮

忙的心愿，因而“不宁的心绪散尽了”。自然散尽了。虽“雨势并不

减退”，“雨点不住地打着”，但由于有“勇敢慈怜的荷叶”在上，

“红莲却不摇动了”。作家也“深深地受了感动”。从观看自然界的

荷叶护红莲到引发联想，感情在真实的积淀中渐浓渐深，一切都水到

渠成，毫无生拉硬拽之感。

本文前后多处照应。首段“两缸莲花”，一红一白，后文都有交

代；第二段的三蒂红莲，第三段有呼应；莲花开放，正值夏秋之交，

浓阴的天，有雷有雨，也极自然；雷雨交加，“对屋里母亲唤着，我

连忙走过去”，人类的母爱与植物的母爱彼此回应，相得益彰。作家

的高明之处还在于所有这些照应全无斧凿痕迹，浑就天然一般。

自古以来，咏物多为抒情言志。这篇短文也不例外。雨打红莲，

荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理

成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱。这样荷花即“我”，荷叶即

母亲，，“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷

叶。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难，只有母亲是

保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。结尾处写道：“母亲啊！你

是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空

下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。

荷叶母亲读后感2

都说母爱是无私的，母爱是无言的，母爱是无边的。读了《荷叶

母亲》后，更觉得母爱是伟大的。

这篇文章通过写荷叶护莲的景象，联想到母亲的呵护与关爱，表

达了自己对母亲保护儿女成长的感激和赞美之情。

读后又想到了自己身边的一些事情：自从上了高年级后，身边又

多了一样“唠叨”，在我写作业时，妈妈就开始“唠叨”：“做作业

时要认真、仔细，不能马虎……”，在我休息时，妈妈也唠叨：“想想

今天老师讲了什么，还有什么不会……”在出门前有免不了一通唠叨：

“今天多穿点，气温好像有所下降，看看钥匙带了没……”

从这些唠叨中我看到了明显的不能