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小学科学教研活动总结报告

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小学科学教研活动总结报告

小学科学教研活动总结报告

一、指导思想

本学期，我校科学教学工作紧紧围绕学校教学工作目标，全面贯彻“科学课程是综合实践活动的基础，它以培养学生的科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。

二、主要工作

1.加强业务学习，提高自身素质。

学习相关的教育理论，丰富自己的专业知识，掌握新的教育理念，为教学注入新的力量。本学期重点学习了科学学科教学建议，并积极观看优质课视频，并尝试运用到自己的教学中去。

2.常规教学：注重过程管理，认真做好备、教、辅、批、考试等每一个环节：

a.备好课。

为了上好每堂课，不让教学留下遗憾，我们在备课中花了大量的心思。教材是固定的，但学生的情况可能不同，因此本学期我们重点把握好教学目标，认真钻研教材内容。备课组采取集体备课，充分发挥集体的智慧，既有分工又有合作。并学习使用电子备课。对于有些教学任务比较强的课题向同组的老师探讨共同搞好。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，通过多种途径、手段，培养积极探究习惯，激发对科学的好奇心。坚持以“学生自主”在探究为主的学习方式，从学生的实际情况出发，设计学生的学习活动。

b.上好课。

课前精心准备；课后及时反思；在有限的课堂时间内合理分配时间，作到重点突出，难点突破。在课堂教学中充分调动学生的积极性，真正成为学生的主体；同时对不同层次的学生采用不同的教学方法。为了更好的锻炼学生，在课堂上严格要求，注重培养学生在实验中实事求是的精神。在开学初的全县二年级统考中我所教的班级成绩优异。每次学校教学质量检查教师论文征订测试学生竞赛等都有很好的收获。这既检测了教师的教学水平，也锻炼了教师的教学能力。培养学生学习兴趣和自我学习的方法，通过各种各样的实验活动培养学生创造思维能力和实践动手能力。使学生的各方面素质都有了很大的发展和提高。

c.认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结、进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

d.做好检测考试：每次单元测验卷都做到自己先做一遍，挑选出难度相当的题目对学生加强训练。在每次测验完之后我们都进行试卷的分析和反思，寻找学生的错误和不足以便对症下药。本学期在每堂课后进行基础知识巩固的过关作业(也就是“日日清”)，这有利于学生巩固在课堂上所学到的知识。期中和期末检测是每位科学教师关注的焦点，对于考试的成绩应该肯定同学的成绩和进步。并要求试卷全部做完并达到及格或优秀才肯让学生离场。我们每位科学教师都非常关注教学质量这一大指标。但是不能因为成绩而放弃对后进生的教育和关爱，要认真的面对他们的问题和他们认真的分析原因并找到解决方案方能“对症下药”。提高科学的教学质量是我校科学教学的重中之重和奋斗目标！科学教学既要注重过程管理又要注重结果管理相统一的原则进行有效的管理教学活动，以确保教学质量稳步地向前发展。

三、存在的问题与不足：

由于科学学科没有统考的要求，很多老师不够重视这一学科的教学，上课时随意性强、有些教师上课马马虎虎、课后又没有作业和检测、上课教师没有计划性和系统性、缺乏对教材的重视和认真的钻研、缺乏对教学管理的重视和自我提高不够等都影响到了教学的质量。其次在课堂教学中对于问题的提出和问题的处理没有经过深思熟虑、对于问题的提出没有从学生的兴趣入手、在课堂教学中没有真正体现学生的主体性、对于问题的处理没有给学生充足的时间思考和讨论。再次由于自己在科学学科的教学经验不够丰富、对于一些教学方法和策略把握的不够到位等都影响到了教学的质量。在今后的教学活动中应加强自身的素养和提高自己的教学水平从而来提高教学质量。

总之在本学期通过师生们的共同努力在教学方面取得了一些成绩，但我们也深刻认识到自身仍存在很多不足之处需要今后的努力来弥补，如注重了教学过程管理却忽略了结果管理的及时性等等。因此我们要吸取经验教训。通过反思激起今后工作积极性。百年大计、教育为本”。只有通过全社会的共同努力才能使我们国家的教育事业取得更大的进步和发展。因此我们要一如既往地工作和学习为我国的科学教育事业作出自己最大的贡献！

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一、活动概况

本次小学科学教研活动于XX月XX日在某小学顺利举行，活动邀请了市科学教研组的成员以及各学校科学教研组长共同参与。本次活动旨在加强学校科学教育的交流与合作，提高科学教育的质量。

二、活动内容

1.主题分享：活动首先由市科学教研组的一名专家进行主题分享，介绍了当前小学科学教育的发展趋