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议论文核心段落写法

一、“五步法”来完成

（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的论点。开门见山，使阅卷老师明白你

这一节要论证什么问题。（观点句）

（2）第二步：对提出的观点进行阐释，或引用名人名言，也就是通常所说的理论论证。

要简单明了。（阐释句）

（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写

法上简要叙述即可，不要过多描写。（材料句）

（4）第四步：分析说理（点明示例与论点的关系）。这是本段最重要的一步。因为没有

分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点

的论据，也就没有说服力。（分析句）

（5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所

以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块（结论句）

一个标准的议论段一般来说依次包含上面五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料

句、分析句、结论句。

例文1

知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可

转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可

以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬·霍

金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，

除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论

物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：

天体物理、时空本质的必威体育精装版知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知

识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

例文2

疑是思之始,学之端。科学上的重大突破,理论上的重大创造,往往是从疑开始

的。“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂

灯摇摆幅度不论大小,为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的

原理。这些自然现象,皆是人们生活中惯常所见,然而,寻常人熟视无睹,惟有具有探

究精神的人对此产生“疑”,努力探索,以至有所发现,有所发明,有所创造。

这段议论文范文话共有四句,第一句是提出论点,第二句是阐释句,第三句是列

举了两个事例,在每一句事例之后,均有一句分析,指出共同点,第四句是对共同点的

归纳。这一句归纳(实为真正的“讲道理”)大大加强了论证力量。

例文3

奋斗是获取成功，实现梦想的必要途径。（观点句）没有人能一劳永逸，也不能依

靠别人实现梦想，唯有用自己的汗水，通过自己努力获取的未来才能熠熠生辉。（阐释

句）中国有句古话：“千里之行，始于足下。”意味一个人要想走得远，走得好，需得立

足当下一步步去走，才能身行千里大有作为。（材料句）君不见，书家圣人王羲之的书

法之所以游若蛟龙，翩若惊鸿，（材料句）是因为他临池学书，废寝忘食，常年洗笔将

一池清泉染成浓黑;（分析句）乒乓皇后邓亚萍的球技之所以炉火纯青，所向披靡，（材

料句）因为她夏练三伏，冬练三九，多块球板被握出沟槽而浑然不觉;（分析句）无臂

琴师刘伟的脚下功夫神奇，风景无限，（材料句）是因为他夜以继日练琴不止，脚趾被

磨出鲜红的血泡也从未想过放弃。（分析句）他们为着未来而不懈奋斗者，使他们今日

被鲜花和掌声装点得璀璨无比，晶莹的汗水折射出他们勇于追梦的心，他们值得拥有这

一切……（结论句）

二、论据（事例）——核心段落的关键

（一）论据选择策略

1.围绕中心准选材

“准确”，是选材的基本前提，体现在：材料准确无误，紧扣中心不偏。这样才能

准确地证明中心论点，增强文章说服力。

2.选材广泛增厚度

“广泛”，是丰富内容的手段。从不同角度，不同层面选择论据，既有事实论据，

又有道理论据，使论证更加全面，能够增强文章的立体感、纵深感。

3.选材新颖夺眼目

“新颖”，是亮点设置的有效途径。文章除了要有深刻的思想、丰富的素材和流畅

的文笔外，还要选用新鲜的素材，做到既典型又鲜活，增强文章说服力与吸引力。

新鲜素材，一是指紧跟时代步伐，事关国计民生，聚焦社会热点的富有时代气息的素材；

也指用新颖的视角解读的典型素材。

例（失败的段落）

五十年代初，钱学森看到祖国科技落后、积贫积弱的现状，作为一个赤诚的华夏子

孙，他夜不能寐，爱国的热情最终让他毅然放弃国外优厚的待遇、先进的科学实验室，

冲破重重阻拦，终于回到了