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幼儿园小班社会教案《玩具找家》含反思

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幼儿园小班社会教案《玩具找家》含反思

小班社会教案《玩具找家》含反思适用于小班的社会主题教学活

动当中，让幼儿尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具，知道

自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处，愿意参与集体劳

动。

活动目标：

1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。

2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。

3、愿意参与集体劳动。

4、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备：

1、会发生的娃娃。

2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。

活动过程：

1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣。

◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩

具娃娃。

◎找到娃娃后关心娃娃为什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回

家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回

家。

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2、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。

◎教师提问：我们还有哪些玩具？这些玩具的家在哪里？怎样帮

助它们找到自己的家？

◎教师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图，让幼儿说说

这些玩具找谁做自己的标记最合适。

◎幼儿