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小学综合教研组工作计划

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小学综合教研组工作计划

小学综合教研组工作计划

一、指导思想

本学期我校综合教研组将在全体成员共同努力下，围绕学校发展总体目标，以生本课堂为导向，继续深化课程改革，全面提升教学质量；加强教学常规管理，加强学科之间的整合，提高教学质量和学科素养为重点工作；认真组织好校内名师工作室活动和各级各类培训活动，进一步提高本组教师的教学科研水平，加强理论学习，探索综合学科的教学规律，努力培养学生的学习兴趣和特长，为学生的发展打下坚实的基础。

二、工作重点

（一）加强学习，提高认识，更新观念。

1.组织教师深入学习基础教育课程改革纲要精神，学习新课程标准，研究新教材，继续推进课程和教学的改革实验，不断深化课堂教学改革。以生本教育为教学导向，转变育人理念、传授方式、评价标准，使课堂充满创新活力，努力提高课堂教学质量。

2.加强新课程教材的学习，研究教法、学法，将教育思想体现在教学中。通过校本培训，使广大教师转变教学观念，把握新课改的教学要求和教学方法。

3.树立面向全体学生、促进学生的全面发展的教育观念，加强学科之间的整合，提高教学质量和学科素养。

（二）抓好教学常规管理，保证教育教学工作正常有序进行。

1.认真检查教学计划的制定、实施、教研活动等情况。在备课中高标准要求，严要求、精心备课；认真上课、随时检查课堂教学质量；认真组织作业、练习辅导检查。

2.进一步规范和强化教学常规工作，教研组长加强随堂听课活动，及时了解教学动态，帮促全体教师共同提高。

3.定期检查备课情况、认真组织检查教案、作业等有关情况，并及时反馈。

4.进一步规范学生作业及用具的摆放、存放工作。要求作业统一时间批改，批改作业要认真细致。作业要规范化，作业批改要分出等级、写清等第、日期。教师对学生要面批部分课堂作业。

5.各学科教师要加强相互的学习与交流，互相听课不少于20节。教师每学期上好1-2节示范课或研究课，课后要进行反思，相互学习、相互切磋，共同提高。

6.继续加强对考试工作的管理。做好综合素质评价工作；加强毕业班工作，多方位、多渠道地了解学生动态，积极采取措施，为明年打下较好的基础。

（三）发挥校内名师工作室的引领作用。

1.组织工作室成员积极开展活动，上一节示范课并撰写一篇优秀论文或案例。

2.积极培养青年教师并指导他们积极参与各级各类教研活动、竞赛活动。本学期组内将安排一名青年教师上好一节校内公开课。

3.定期组织工作室成员参加校内外各种业务培训和理论学习，提高教师的自身素质。

4.发挥名师工作室的作用，带动全校教师共同进步。通过上研讨课、示范课等形式展示自己的教学风采；通过论文案例等评比交流自己的教学体会。使校内名师工作室真正成为培养新教师的平台，锻炼锤炼的舞台。

（四）抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。

1.结合各班特点，组织学生开展具有学科特色的各类竞赛活动及评比活动。如英语口语竞赛、综合知识竞赛、小发明小制作比赛等。让活动成为展示学生个性特长的平台，激发学生学习的积极性。

2.加强对学生艺术、体育类等兴趣小组的指导和管理，提高学生活动的质量。努力办好小记者站、校广播站及各类兴趣小组，积极开展丰富多彩的少先队活动。培养学生的创新精神和实践能力。

3.在美术组培养和发展学生特长同时调动其他学科学生投入课余兴趣活动。充分发挥少先队等各学生组织的作用，结合重大节日开展好各项教育活动。力求各项教育活动做到有计划、有安排、有落实、有总结、有评比。使活动真正成为学生提高综合素质的载体。

三、具体工作安排：

XX月：

1.制定教研组工作计划并上报教导处；

2.制定教学进度表；

3.检查教师备课、作业布置情况；

4.组织教研组理论学习；

5.组织开展校内名师工作室活动；

6.做好各项比赛的报名及组织工作；

7.开展好特色教育活动。

XX月：

1.常规教学检查；

2.“校园文化特色周”活动；

3.组织校内课堂教学比赛；

4.XX年小发明小制作参赛作品申报工作；

5.开展好各项特色教育活动；

6.各学科教师

小学综合教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校的综合教研工作将认真落实上级工作指示，以学校工作为重点，以教师专业化成长为抓手，以课堂教学为阵地，结合本组教师的实际教学情况，切实提高教师的业务水平，培养学生的综合素质，努力使每位教师达到“三会六能”的教学要求。

二、工作目标

1.加强学习综合实践活动指导纲要，提高自身素质，以新课程理念指导教学，提高课堂教学水平。

2.抓好各