二年级上册体育教学计划和教案.pdfVIP

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小学体育二年级上册学期教学计划

一、教材分析

1、教材结构分析

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进

行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为

提高全民族的的素质奠定基础。”

2、教学内容分析

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简

单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基

本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球

类等游戏）。

3、教学重难点分析

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教

学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳

下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。

教学难点：

二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，

所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作

要多加引导，不要盲目施教。

二、教学目标

1、知识技能目标

引导学生初步养成主动、积极参与艺术和体育活动的意识，表现出乐于学习

和对艺、体活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到

艺、体活动的兴趣、乐趣和情趣。

引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知识；初步学习

和体验运动的技术与技能；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、

自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意

识。

2、操作应用目标

引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过

多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身

体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。

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3、情感态度价值观目标

引导学生在学习与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴

奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一

定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。

引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，

以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学

习、生活奠定良好基础。

三、班级学生情况分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质

较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教

育。

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，

运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象

创造力丰富；学习兴趣易激发。

四、主要教学措施

1、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材

重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。

2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

3、在教学中注意对学生能力的培养。

4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心

理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和

保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

五、

教学进度安排

教学进度表

周次教学内容备注

1、体育常识

12、队列队形：立正、稍息、集合、解散；游戏；

快快集合

1、自然地形跑2、2分钟定时跑

2

3、拍球4、游戏：老鹰捉小鸡

1、投掷：持轻物掷准

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