第23课《孟子三章：生于忧患，死于安乐》课件+++++++++++2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

;学习目标;PART01;人物小传;人物小传;人物小传;人物小传;人物小传;人物小传;人物小传;人物小传;PART02;舜/发于/畎（quǎn）亩之中，傅说（yuè）/举于/版筑之间，胶鬲（gé）/举于/鱼盐之中，管夷吾（wú）/举于士，孙叔敖（áo）/举于海，百里奚/举于市。故/天将降大任/于是人也，必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空（kòng）乏/其身，行拂（fú）乱/其所为，所以/动心忍性，曾（zēng）益/其所不能。

人恒过，然后/能改；困于心，衡（héng）于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入/则无/法家拂（bì）士，出/则无/敌国外患者，国/恒亡。然后知/生于忧患/而死于安乐也。;;舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，;故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，;人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，;国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。;PART03;知识梳理;知识梳理;PART04;细节探究;细节探究;细节探究;细节探究;细节探究;细节探究;主旨归纳;;PART05;写作特色;写作特色;PART06+;阅读下面的文言文，完成下列各题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

填空题：解释下列划线词语。

①舜发于畎亩之中：____________

②行拂乱其所为：__________

③曾益其所不能：____________

答案：起，指被任用。

拂，违背。乱，扰乱

曾，同“增”，增加。

;阅读下面的文言文，完成下列各题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，??其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

填空题：用现代汉语翻译下列语句。

①困于心，衡于虑，而后作

____________________________________

②然后知生于忧患而死于安乐也

____________________________________

答案：在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为。

这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。

分析：考查重点句子的翻译。

;阅读下面的文言文，完成下列各题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

单选题：下面对于文章的理解分析不正确的一项是（）

A、作者写舜、傅说等六个人的经历，是为了证明“生于忧患，死于安乐”这一观点。

B、文章第二段先从正面论述造就人才的主观因素，再从反面论述国家要发展，也要有忧患意识。

C、本文讲的是造就人才和治理国家的问题，论证结构是先分后总。

D、作者认为一个国家要避免灭亡的命运，必须内有法家拂士，外有敌国外患。

答案：A

分析：考查对课文内容的理解。

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