送教评价表与反馈表.doc

附件2

小学语文樊维江名师工作室送教送培课堂教学评价指标

一级指标

二级指标

指标描述

分值

项目

得分

权

重

优

秀

良好

合

格

不合格

教学准备

教学设计

目标制定符合课程标准、教学内容要求和学生实际，目标表述科学、全面。认知目标准确，操作性强，易于检测，育人目标适切、符合内容特点，培养途径可行；能站在单元的角度，用“大观念”统领教学，整体性强，有助于学生的深度学习；教学设计层次清晰有梯度，注重知识间的联系，呈现方式方法利于学生理解和迁移。

10

9-10

7-8

6

0-5

教学资源

精准选取、合理开发教学资源（含教具、学具及信息化资源），网络、设备使用有保障；资源运用适时、适量、交互性强，关注学生的学习兴趣和经验,有利于知识的理解和生成。

5

5

4

3

0-2

教学实施

课程育人

落实立德树人的根本任务，以促进学生发展为宗旨，充分体现数学在形成人的理性思维、科学精神和促进智力发展过程中的作用。

10

9-10

7-8

6

0-5

教学内容

能根据学段要求、教材内容和学生学情组织教学内容，容量适当，难易适度；情境的呈现有助于学生主动发现问题、提出问题，问题设计能引发学生深度思考；内容呈现体现科学性、现实性和挑战性。

10

9-10

7-8

6

0-5

教学方式

突出学生学习主体地位，注重启发式、互动式、探究式教学;注重教学情境的创设,能基于问题情境，组织学生开展合作、探究学习；通过启发、互动等教学活动培养学生自主学习能力和实践创新素养；能基于学情进行差异化教学和个性化的学习指导。

10

9-10

7-8

6

0-5

教学过程

教学程序合理，策略、方法灵活，时间分配恰当，环节自然紧凑，整体性强；准确把握学习起点，能为学生提供观察、思考、探究、操作和交流的机会，关注知识的内化、理解、迁移、运用与拓展；精心设问，适时提问，敏锐捕捉有用信息，灵活处理生成性问题，反馈及时，有效调控课堂走向；注重对学习方法的指导，培养学生的倾听能力、独立思考能力、合作学习能力和质疑反思能力。

15

13-

15

10-12

9

0-8

技术运用

能熟练运用信息技术，依据教学目标选择、整合和应用数字化教育资源，支持学生学习、师生互动和评价反馈，促进知识理解和问题解决；能将网络资源、智能化教学工具和教学新技术，与学科教学深度融合，使用效果好。

5

5

4

3

0-2

教学氛围

师生关系民主、平等、和谐，尊重学生个体差异；课堂气氛活跃有序，学生能独立思考、自主探究、大胆质疑，参与度高；学生精神饱满、兴趣浓厚、思维活跃，课堂有生成性问题，教学效率高。

10

9-10

7-8

6

0-5

作业设置

教学结构完整，安排必要的、全员参与的课堂作业，作业内容考虑到基础性、综合性和挑战性，既为发现问题适时补救服务，又为知识的巩固与拓展服务。

5

5

4

3

0-2

教学实效

目标达成

落实预定目标，不同层次的学生都学有所得，进一步探究数学问题的欲望；学生自主、合作、探究学习具有实效性，较好完成课堂学习任务；学生在知识、方法、思维品质等方面都有所提升。

10

9-10

7-8

6

0-5

素养提升

课堂中学生能够认真观察、勤奋思考、乐于动手，主动交流、仔细倾听，表现出对数学学习的积极性与主动性；学生敢于质疑问难，勇于修正自己认知上的不足，数学思维有深度,潜能得到释放；学生数学学科的必备品格和关键能力得到进一步的加强。

10

9-10

7-8

6

0-5

合计

100

执教教师：评价教师：日期:2023年5月17日

附件3

小学语文樊维江名师工作室送教送培活动个人评价反馈表

工作室名称

樊维江名师工作室

活动时间

2024年5月17日

授课年级

五年级

活动地点

西吉县西滩乡中心小学

授课课题

五年级下册第六单元

第16课《田忌赛马》第二课时

授课教师

马玲

记录人

活动

流程

说明

一、课例展示

二、授课教师自评环节

三、教学研讨与交流

四、参会领导作指导性讲话

五、小专题讲座

对

本

课

例

的

评

析

亮点与成功之处

存在的问题与改进

对主

题的

思考

与

经验

浅谈

附件3

小学语文樊维江名师工作室送教送培活动个人评价反馈表

工作室名称

樊维江名师工作室

活动时间

2024年5月17日

授课年级

五年级

活动地点

西吉县西滩乡中心小学

讲座课题

五年级下册第六单元

第16课《田忌赛马》第二课时

授课教师

张力珍

记录人

活动

流程

说明

一、课例展示

二、授课教师自评环节

三、教学研讨与交流

四、参会领导作指导性讲话

五、小专题讲座

对

本

讲

座

的

评

析

亮点与成功之处

存在的问题与改进

对主

题的

思考

与

经验

浅谈

附件3

小学语文樊维江名师工作室送教送培活动个人评价反馈表

工作室名称

樊维