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湖北省荆州市《幼儿教育学心理学》教师教育真题

《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分

一、单选题

1.我们说儒家是道德至上或者道德决定论的时候，是一种宏观上的

总体定性和评价。所谓“子罕言利”或者“小人喻于利”，是着眼

于人作为一种道德存在、超越存在的“应然”特质而立论，所拒斥

和鄙夷的只是“不义而富且贵”。具体到关乎民生的问题，儒家并

非不言利、否定利，而是主张让利于民，惠民富民;并非认为道德决

定民生，而是认为民生决定道德。根据这段文字，以下说法正确的

是（）。

A．儒家认为“利”在不同历史时期有不同的含义B．儒家的民生观

不是空谈道德而是强调以民为本C．儒家认为道德与民生并不对

立，而是相互促进D．在民生问题上，儒家倡导道德至上

【参考答案】B

2.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据

是学校（）。

A、教育的形成

B、教育的类别

C、教育的层次

D、教育的历史

【参考答案】B

3.十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而

其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的

什么特点（）。

A、阶段性

B、不平衡性

C、顺序性

D、分化与互补的协调性

【参考答案】B

4.高中阶段品德的发展趋向于（）。

A、自律

B、独立

C、成熟

D、自主

【参考答案】C

5.以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（）。

A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知

道基本任务

B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议

C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力

D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助

他们树立正确的人生观

【参考答案】C

6.长期以来，由于我国奉行防御性国防政策，在战区空间划设上基

本立足本土与近海防御，依照“守疆卫土”模式而建，军事触角

很少延伸到疆土之外。但未来，我国所面临的发展危机将远远大于

生存危机，要适应维护国家安全与发展利益新要求，应将周边、海

外以及新型安全领域纳入战区经略范围，进一步拓展战区任务职

能，使其更具外向性、开放性、积极性。尤其是随着多极化、全球

化与信息化的飞速发展，国家传统安全领域开始向太空、网络、信

息、电磁等领域拓展，未来战区经略范围应进一步向太空及临近空

间拓展延伸，着力形成强而有力的多维立体战区空间态势。这段文

字意在表明，我国（）。

A．应拓展国防防御的范围/B．国防面临严峻的发展危机

C．传统安全领域受到新的挑战D．国防战区经略要顺应时代要求

【参考答案】D

7.可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是

（）。

A、长时记忆

B、有意记忆

C、感觉记忆

D、短时记忆

【参考答案】D

8.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编

班，这是（）。

A、外部分组

B、内部分组

C、设计教学法

D、道尔顿制

【参考答案】A

9.日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。

A、小测验

B、考试

C、练习

D、成长记录袋

【参考答案】A

10.班杜拉提出的学习理论是（）。

A、操作性条件反射理论

B、认知建构理论

C、社会学习理论

D、认知结构理论

【参考答案】C

11.从严格的意义上说，中国的改革并不是一个纯粹的经济问题，

只不过在经济、政治、社会、文化这个大系统中经济的改革走在了

前列。但随着改革的深入，随着改革走入中期，经济改革超前而其

他方面的改革滞后所造成的社会心理和社会道德的差异，已经开始

教育我们了。这段话主要是为了阐明（）。

A．中国的改革不纯粹是一个经济问题B．经济改革走在各项改革的

前列C．经济改革给我们带来了问题D．经济改革和其他各方面的改

革的不平衡已经开始给我们的社会带来了值得重视的问题

【参考答案】D

12.与学生主体性内涵不一致的特点是（）。

A、自主性

B、长期性

C、主动性

D、创造性

【参考答案】B

13.《红楼梦》一书人物众