阶级、阶级关系、社会流动性和国家治理问题 课件--高三历史统编版一轮复习.pptx

阶级、阶级关系、社会流动性和国家治理武汉市江夏实验高中高三历史组罗先南2024年11月27日

【教学目标】唯物史观：理解阶级（阶层）的产生，是生产力、生产关系等诸要素发展和进步的结果。时空观念：认识不同历史时期，有不同的阶级（阶层）出现。史料实证：通过材料和典型试题的呈现，引导学生阅读材料，并从材料中提取有效信息，论证和解决问题。历史解释：对阶级、阶层和阶级固化、社会流动性等概念有基本的理解。家国情怀：引导学生明确：阶级（阶层）关系的处理，事关个人发展、社会稳定和国家治理；通过本课的学习，引导学生奋发有为、拼搏进取，用知识改变自身命运，关心国家发展，构建和谐社会。?

【概念释疑】1、阶级：人们在社会中，由于所处的地位不同和对生产资料占有关系的不同而分成的集团。简单地说，所谓阶级，就是代表一定经济利益的集团。2、阶层：指阶级中的不同层次。3、阶层固化：指各阶层之间流动受阻的情况。4、国家：阶级统治的工具，同时兼有社会管理的职能。5、社会流动：个人或群体社会地位的变化，即从某一社会阶层到另一社会阶层的变化。6、社会结构：广义地讲，指经济、政治、社会等各个领域多方面的结构状况；狭义地讲，主要是指社会阶层结构。

复习课导入：国旗的基本寓意（问题探究一）？

一、阶级和国家的产生（问题探究二）材料一：阶级产生的原因：在原始社会中，生产力十分低下，人们只有共同劳动，平均分配，才能免于饥饿和死亡，没有剩余产品，没有生产资料的私有制，就没有人剥削人的可能，总体而言，原始社会长期以来没有阶级的存在。阶级产生有两个基本前提：一是剩余产品的出现；二是私有制的形成。故阶级的出现，是生产力发展的结果，是历史的进步现象。-------摘自百度有哪些信誉好的足球投注网站材料二：考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立，史称“万邦”时代。有些邦国都城规模较大，如陶寺遗址（位于山西临汾盆地，距今4000多年，可以佐证传说中的尧舜时代）中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化也比较明显，有专家认为其具备了国家的初始状态。约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。--------摘自《中外历史纲要上册》?（1）阅读材料一，回答原始社会总体上没有阶级存在的原因？?根本原因：生产力低下。主要原因：没有剩余产品，没有生产资料私有制，没有人剥削人。（2）阅读材料二，为什么有专家认为陶寺遗址具备了国家的初始状态？该遗址有宫殿建筑、天文建筑、各种礼器等，并且有比较明显的阶级阶层分化。?

二、奴隶社会的阶级关系（奴隶制阶级和奴隶阶级）问题探究三：夏商周三