人教版（2019）选择性必修 第二册Unit 4 Journey Across a Vast Land Learning about language课件（共18张）.pptxVIP

Unit4

JourneyAcrossaVastLand

Period2

Grammar—Pastparticiplesasthepredicativeandtheadverbialversusthe-ingform;感知以下课文原句，补全方框下的小题;1.句1和句3中，加颜色词都是形容词化的过去分词，在句中作，表示主语的性质或所处的状态。

2.句2中的过去分词短语在句中作。作状语用的过去分词(短语)和句子的主语之间有逻辑上的动宾关系，或称为关系。;一、过去分词作表语

1.过去分词作表语的用法。

过去分词可放在连系动词be，get，feel，remain，seem，look，become等之后作表语，表示主语所处的状态。

Helookedworriedafterreadingtheletter.

看完信后，他显得很忧虑。

Whenweheardofit，weweredeeplymoved.

当我们听说了这件事，我们深受感动。;2.过去分词作表语时与被动语态的区别。

过去分词作表语时，强调主语所处的状态，而动词的被动语态表示主语是动作的承受者，强调动作。

Thecupisbroken.

杯子碎了。(系表结构)

ThecupwasbrokenbyTom.

杯子是汤姆打碎的。(被动语态);3.感觉类及物动词的现在分词与过去分词作表语的区别。

英语中有很多与感觉有关的及物动词，其现在分词表示主动意义，即“令人有某种感觉的”，多用来修饰物；其过去分词含有被动意义，即“人被引起某种感觉的”，多用来指人、人的声音、笑容或表情等。常用的这类词有：;(2022·全国乙卷）ShermanCymruisexcitedtopresentapackedprogrammeoftheverybesttheatre,dance,familyshowsandmusicfromWalesandtherestoftheworld.

ShermanCymru很高兴为大家带来来自威尔士和世界其他地方最好的戏剧、舞蹈、家庭表演和音乐节目。

Hiswordswerediscouraging，whichmademanypeoplediscouraged.

他的话令人泄气，使得很多人灰心丧气。

Thefrightenedlookonherfacesuggestedthatshewasfrightenedbythefrighteningscene.

她脸上害怕的表情表明她被这恐怖的现场吓着了。;二、过去分词作状语

1.过去分词(短语)作状语，表示被动的或完成的动作，这时句子的主语和过去分词之间为逻辑上的被动关系。

Writteninahurry，thisarticlewasnotsogood.

因为写得匆忙，这篇文章不是很好。

本句中的writteninahurry为过去分词短语作状语，表示这篇文章是被写的??而且已经被写完。

过去分词通常在句中作时间状语、原因状语、条件状语、让步状语、方式状语和伴随状语等。;(1)过去分词作时间状语，在句中相当于一个时间状语从句。

Askedabouthisaddress(＝Whenhewasaskedabouthisaddress)，theboydidn’trespond.

问及他的地址时，小男孩没有作答。

(2)过去分词作原因状语，在句中相当于一个原因状语从句。

Annoyedatthedecision(＝Ashewasannoyedatthedecision)，herefusedtoattendthemeeting.

由于对这个决定很生气，他拒绝参加会议。;(3)过去分词作条件状语，在句中相当于一个条件状语从句。

Heatedtoahightemperature(＝Ifitisheatedtoahightemperature)，waterwillchangeintovapor.

如果加热到高温，水就能变成蒸汽。

(4)过去分词作让步状语，在句中相当于一个让步状语从句。

Thoughwarnedofthestorm(＝Thoughtheyhadbeenwarnedofthestorm)，thefarmerswerestillworkinginthefields.

尽管被警告过有暴风雨，农民们仍然在田地里劳作。;(5)过去分词作方式、伴随状语，在句中相当于一个并列句。

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