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如何提高朗读技巧

;前言;一、有感情朗读——抑扬顿挫

1.发音要正确、清楚。

咬字头、吐字腹、收字尾

2.轻重、停顿要准确、合理。

〔如：“将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，……”〕

3.速度的快慢要适宜。〔匀速不可取〕

4.语气、语调要恰当。〔根据情感基调，如：“啊”的读法。〕

;二、声音的变化。〔音量、音高、音质〕

(1)平直调：句子语势平直舒缓，没有显著的上下升降变化。陈述、说明的句子大多用。

(2)扬升调：句子语势先低后高，句末音调明显上扬。问句、感慨句大多用。

如：难道世界上糟糕的诗句还不够多吗？〔《“精彩极了”和“糟糕透了”》〕;(3)降抑调?：句子语势先高后低，句末音节说得低而有力。大多用于表示坚决、赞扬、祝愿，恳求等感情丰富的句子。

如：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

(4)曲折调：句子语势有低——高——低的曲折变化，或者末一二个音节音调曲折并且拖长。如：《卖火柴的小女孩》第1段中：天气冷得可怕，天正下着雪，黑暗的夜幕开始垂下来了。;三、重视“练气”，情声相谐。

朗读训练也应像声乐训练那样重视“练气”。朗读靠声音传情达意，要做到“以情带声，以声传情”，就要重视“练气”。如果不注意气息的运用，朗读很难取得好效果。

1、换气。

2、共鸣。