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开学第一课主题班会6篇

《开学第一课》主题班会

《开学第一课》主题班会秋高气爽、瓜果飘香，在这个收获的季节，

我们又迎来了一个充满希望的新学期。新学期的第一节课不是数学课，不

是英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面

内容。一、行为规范同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯

收获性格，播种性格收获命运”这句话吗？这句话告诉了我们良好行为习

惯的重要性，因此今天我们的班会就从“讲行为规范，做文明学生”开始。

（一）、首先进入知识问答环节。大家对《生日常行为规范》知道多少呢？

下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。1、星期一早上，同学们正在

操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国

歌。他该怎么办？（站在原处，敬礼。）2、倒垃圾时，一张废纸掉在了

路上，你认为该怎么做？（）3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？

（）4粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，

我们应该（）5、我国的国旗是A五星红旗B齿轮和谷穗C人民大团结6

校园的整洁与美丽靠我们A值日B每一个人的努力C爱护花草树木7、我

们值日生该怎么做才是对的（）A、随便扫一下B、看老师不在，放学就

逃回家了。C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。8

作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按

时回家的好习惯。概括地说就是要自觉：A完成学习任务B遵守学校纪律

9上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该(举手得到老师同意，

大胆发言提问)10“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说（坐、

卧、站、行姿势要端正）（二）下面进入第二版块：情景分析1《碰撞以

后》两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。另一个走过身旁

时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。同学们，

你们觉得他们的行为正确吗？如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会

是如何呢？请大家听第二个情景。碰撞后，先微笑地说：对不起！再微笑

地说：没关系！礼貌和解。2《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，

乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都

学不到。书不会读，作业也不会做了。那么，我们如何做一个文明的学生

呢？（学生畅所欲言，谈出自己的想法）在班级这个大家庭里，我们每个

人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。规范的遵守需要大

家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。

《生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规

范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。以

前，同学们在遵守规范方面取得了很大进步，为了取得更大的进步，你愿

意努力吗？一二三八，一声问候（见到老师和同学问好），两个轻声（楼

道、教室），三处整洁（个人、教室、环境），八个自觉文明习惯（行为

规范检查评比项目）：1、注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲究个人

卫生。2、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，

举止文明。3、认真做好三操，站队时做到快、静、齐。4、不吃零食，不

乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。5、书桌及座位周围干净整洁，无

纸屑杂物。6、桌凳套齐全，无破损，无污渍。7、集会按时有序，保持会

场安静。8、不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学站好路队。二、学

习一个假期的成长，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。

新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢？先祝同学

们好好学习、天天向上。下面送给大家四句话：第一句话是：新的学期要

一切从头来。不管你过去怎样，老师们最关心的是你现在的表现，你能不

能把握每一个今天。在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从

头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意，骄傲自满，你必定会停

滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇

于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。第二句话是：

要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社会，仅仅

有点成绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚

的情操，才能真正成为对社会有用的人才。因此，我们要以《小学生日常

行为规范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则，处处严格要求自己，

要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中