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2010-2023历年江苏省泰兴市实验初级中学九年级上学期阶段测试物理卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.(8分)太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点．为有效利用太阳能，某研究性学习小组对“物体吸收太阳能的能力与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在两只相同的烧杯中装有质量和初温相同的水，烧杯外用一个黑色塑料袋和一个白色塑料袋密封，插入温度计(温度计的玻璃泡浸没在水中，大部分刻度露出可见)，放在阳光下曝晒．每隔相同的时间读出温度计的示数，数据记录如下：

塑料袋

颜色

水的质量(m/Kg)

初温

(t/℃)

温度

(t1/℃)

温度

(t2/℃)

温度

(t3/℃)

……

黑色

1.0

15.0

22.3

27.8

31.5

……

白色

1.0

15.0

16.5

17.8

19.0

……

根据上述数据回答下列问题：

(1)这次实验过程中，采用的科学研究方法是

(2)通过上面的研究可以推断：太阳能热水器的集热管表面颜色以为宜；

(3)小明家使用的太阳能热水器的说明书如图，若在太阳能热水器的水箱中装满水，中午在太阳照晒下每小时温度升高10℃，则该热水器中的水每小时吸收的热量是多少？该热水器中午每秒钟每平方米的面积上获得的太阳能是多少？

容积

100L

集热箱的采光面积

1.5m2

效率

40%

使用年限

15年

2.小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点2m处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡．设小明体重为G1，小华体重为G2(G1＜G2)，则小华离支点的距离为????m．若两人再拿同样重的铁球，则???(填“小明”或“小华”)将下降．

3.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是：?????????????????????????????

A．物体的温度越高，所含热量越多

B．温度高的物体，内能一定大

C．0℃的冰块，内能一定为零

D．温度相同的两物体间不会发生热传递

4.(2分)班级里组织登楼比赛，比一比哪个同学登楼的功率谁最大．为此，在活动中必须测量的物理量有：???????????、??????????．

5.射箭运动员把弓拉弯，放手后被拉弯的弓能把箭射出去．此过程中从能量转化的角度看，是弓的_________能转化为箭的__________能．

6.下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是???????

①量筒?②剪刀?③烧杯?④试管夹?⑤托盘天平?⑥弹簧测力计

A．①②③

B．②④⑤

C．①③⑤

D．④⑤⑥

7.某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖

A．机械能一定不变，动能一定不变

B．机械能可能改变，动能一定不变

C．机械能可能改变，动能可能改变

D．机械能一定不变，动能可能改变

8.(6分)某记者报道：他在植物园内，看到一位老人伸手抱起一根长约3m，横切面积为0.1m2的木头轻轻地举在头顶尽情玩耍，如图甲，该木头就是地球上最轻的木料——轻木，其密度为0.2g/cm3．(g=10N/kg)

⑴请你通过文中给出的数据计算并回答上述报道是否真实．

(2)若小华用图乙所示滑轮组匀速提升该木头至1m高的车上，所用拉力F为250N，时间为10秒，求小华做功的功率．

(3)用此滑轮组匀速提升900N的物体的机械效率．(不计摩擦和绳重)

9.如图所示，杠杆可绕O点转动，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直；在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，力F

?

A．变大

B．变小

C．不变

D．先变大后变小

10.(10分)小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：

①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的?????????????．

②选用图甲探究的是动能与??????的关系，得出的结论是：?????????????????????????．

③选用图乙探究的是动能与???????????的关系．

在做完探究“动能的大小与什么因素有关”的实验后，小华提出了这样一个问题：

“如果改变斜面的长度，仍使小球从同一高度滚下，小球的动能变不变呢?”

“当然不变了，”同桌小明立刻回答说，“因为高度并没有变.”

“可毕竟斜面的坡度变了呀!斜面的坡度对动能有没有影响呢?”小红说.

“做一做实验不就知道了吗?”

于是他们准备利用身边的实验器材，通过实验进