3拍手歌 课件-统编版语文二年级上册2024.pptxVIP

识字3拍手歌

课文导入孔雀锦鸡雄鹰百灵鸟老虎黄鹂熊猫大雁

自读提示（1）自由读课文，找出动物朋友。（2）碰到不认识的字圈出来，并借助拼音多读几遍。

会认的字识字孔雀jiè（界限）（孔雀）（麻雀）què界kǒng世（世界）shì锦（锦缎）jǐn雄（英雄）xióng

会认的字识字鹰丛cóng（老鹰）（飞翔）（丛林）xiángyīng翔（大雁）yàn雁深shēn（深山）猛měng（凶猛）

会认的字识字（灵巧）líng灵休xiū（休息）

会认的字世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵不休拼音开关shìjièkǒnɡquèjǐnxiónɡyīnɡxiánɡyànshēnměnɡcónɡlínɡxiū

读一读，说说这两组词中加点字的相同之处。第一组词中加点字都有相同的部件“隹”。第二组词中加点字都有“鸟”。会认的字

鸟鸟字旁，一般和禽类有关。鸟：鸡、鸭、鸽、鸣……会认的字

隹“隹”，短尾鸟的总称。“隹”作为部件和“鸟”一起都表示鸟，都与禽类有关。隹：雏、雉、雌、雄……zhuī会认的字

会写的字歌写丛深熊猫九朋左右结构：歌深猫朋上下结构：写丛六熊独体字：九六友半包围结构：友

ɡē书写指导：左右宽度大概一致，笔画应紧凑；“欠”撇缩，捺要舒展。部首：欠组词：唱歌歌曲造句：弟弟最喜欢唱歌。音序：G结构:左右会写的字

xiě书写指导：上下结构，“冖”要盖住下部。部首：冖组词：写字写作造句：写字时一定要保持正确的姿势。音序：X结构:上下会写的字

cónɡ书写指导：右上部撇宜伸展；下部横对正上部，不宜过长。部首：一组词：草丛树丛造句：他趴在草丛里捉蟋蟀。音序：C结构:上下会写的字

shēn书写指导：左窄右宽；“木”撇、捺要舒展。部首：氵组词：深浅深山造句：我们不知道这条河水的深浅，大家一定要小心。音序：S结构:左右会写的字

liù书写指导：第二笔“横”在横中线上起笔，末端略向上翘；最后一笔是“点”，不是“捺”。部首：亠组词：六个六天造句：我们一共有六个人。音序：L结构:上下会写的字

xiónɡ书写指导：笔画要紧凑；“灬”的四笔要均匀分散。部首：灬组词：熊猫黑熊造句：熊猫是我国一级保护动物。音序：X结构:上下会写的字

māo书写指导：犭”弯钩弧度不宜过大；右部首横稍长。比较“犭”和“扌”在书写上的区别。部首：犭组词：小猫熊猫造句：我家有一只可爱的小猫。音序：M结构:左右会写的字

jiǔ书写指导：撇从竖中线左侧起笔；第二笔横折弯钩收笔出钩。部首：丿组词：九月九个造句：九月十日是教师节。音序：J结构:独体字会写的字

pénɡ书写指导：左窄右宽；“月”两横间隔均匀。部首：月组词：好友朋友造句：我有几个好朋友。音序：P结构:左右会写的字

yǒu书写指导：横与撇的交叉点偏左；撇的起笔在竖中线上。部首：又组词：友好朋友造句：班上的同学都很友好。音序：Y结构:半包围会写的字

句段导读孔雀锦鸡是伙伴quèkǒnɡ

jǐn孔雀锦鸡是伙伴句段导读

xiónɡyīnɡxiánɡ雄鹰飞翔云彩间句段导读

yàn天空大雁会写字句段导读

měnɡcónɡshēn丛林深处有猛虎句段导读

línɡ黄鹂百灵唱不休xiū句段导读

竹林熊猫在嬉戏句段导读

江·指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。·再读最后三节，你们读懂了什么？朗读课文我读懂了我们都应该关心动物，爱护动物。我读懂了大小动物都有家，人和动物是朋友。

拓展延伸金丝猴珍稀动物

拓展延伸中华鲟珍稀动物

拓展延伸扬子鳄珍稀动物

拓展延伸大熊猫珍稀动物

句段导读野生动物是人类的朋友，是自然生态系统最重要的一部分，地球不仅仅只有人类。生命是最珍贵的，你没有权利剥夺任何人的生命，包括动物、植物。像这样的动物，在我们国家本来就非常稀少，可是还有人伤害、捕杀它们。你想对伤害它们的人说些什么？没有动物的存在，人类也难以继续生存和发展，保护动物就是保护我们人类自己。

归纳总结《拍手歌》是一篇韵文识字课文，它以拍手歌的形式，为学生描绘了大自然中动物们自由生活的情景。

3拍手歌板书设计歌写丛深熊猫九朋六友

课后习题(1)看拼音，写词语。kǒnɡquèxiónɡyīnɡxiónɡmāopénɡyou【参考答案】孔雀雄鹰熊猫朋友

课后习题（2）辨字组词。从()能()哥()与()丛()熊()