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专题14杠杆、滑轮
一、单选题
1.如图所示,下列做法或说法正确的是()
A.柴油机的做功冲程B.筷子是省力杠杆C.调节天平横梁平衡D.通电螺旋管的磁极
2.搬运砖头的独轮车,车厢和砖头所受的总重力G=1500N。独轮车有关尺寸如左图,右图是指甲剪示意图。则下列说法错误的是()
A.该独轮车在使用时与指甲剪使用时的OED部分都是省力杠杆
B.推车时人手向上的动力F为450N
C.推车时地面对车轮竖直向上的力为1050N
D.为了更省力,工人师傅可以将手向右后移动
3.大人利用滑轮将重物吊到二楼,孩子想帮忙,却把自己吊了上去,如图所示。针对此过程,下列说法中错误的是()
A.小孩在上升过程中,运动状态一定保持不变
B.他们使用的滑轮是定滑轮,目的是为了改变力的方向
C.小孩上升的高度等于重物下降的高度,小孩上升速度等于重物下降速度
D.小孩的体重小于大人的体重,大人体重大于重物重力
4.如图所示,用塔式起重机上的滑轮组匀速竖直向上提升水泥构件,水泥构件所受到的重力为6000N,它上升5m所用的时间为10s,起重机上滑轮组的机械效率是80%,不计绳重和滑轮与轴的摩擦。下列说法中()
①有用功为3×104J
②动滑轮的重力为1500N
③绳端的速度1.5m/s
④拉力F做功的功率为3750W
A.只有①②正确 B.只有②④正确
C.只有①②③正确 D.①②③④都正确
二、填空题
5.(1)如图甲所示用螺丝刀撬钉子,O为支点,AB长14cm,OB长4cm。钉子刚好被撬起时,B点受到的竖直向下的阻力F2为10N,此时若在A点施加竖直向下的动力F1,其大小为______N。将支点O______(选填“靠近”或“远离”)钉子时可以更省力;
(2)如图乙所示,搬运工人用滑轮将质量为70kg的物体匀速提升2m,所用拉力为400N,时间为10s,在此过程中拉力的功率为______W,滑轮组的机械效率为______。
6.如图所示,轻质弯曲杠杆OBA可绕O点转动,杠杆OB=AB=0.5m,OA之间的距离为1.5m,在它的B处挂一重30N的物体G。若在杠杆上A端施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡,请你在图中画出这个力F的示意图_______,并计算出这个力的大小为___________N。
7.不计绳重和摩擦,若工人用一个重100N的定滑轮,从井中将一个重500N的物体匀速竖直提高4m,拉力所做的功为______J;若工人使用一个重100N的动滑轮将重500N的物体在4s内匀速竖直提高4m,工人的拉力的大小为______N,拉力做功的功率为______W。
8.为将陷入泥潭的汽车拉动,小安设计了两种拉车的方法,如图所示,图甲中的滑轮是______(选填“定”或“动”)滑轮,图______(选填“甲”或“乙”)的方法更省力,若汽车受到的阻力为3000N,则小安对绳子的拉力至少为______N。
三、实验题
9.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端平衡螺母向______边旋一些(选填“左“或“右”)。
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验,你认为第______组实验更好,理由是______。杠杆平衡时F1________F1′(填“”、“=”或“”)。
(3)以测力计拉力为动力F1,钩码重力为阻力F2,多次调整力与力臂的大小来进行测量,得出的数据如表所示:
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2
10
2
10
2
1
20
2
10
3
2.5
10
1
25
分析表中三次数据得出:杠杆的平衡条件是______。
(4)在本实验中需要进行多次测量的目的是()
A.减小误差?????????????B.求平均值?????????????????C.使结论具有普遍性
10.如图所示,小华同学在学习了杠杆平衡条件以后,利用学校实验室的器材制作了一个可以测量质量的装置,小华同学将其称为“神器”。O为整个杠杆的中点两个完全相同的轻质托盘P和Q(质量可忽略,托盘可移动),分别可以悬挂于P1、P2、P3、P4、P5和Q1、Q2、Q3、Q4、Q5位置处,包括O点在内相邻两点间距离相等。小华从实验室借来了6个砝码,质量分别为1g、2g、5g、10g、20g、50g。指针OZ垂直于杠杆,方便判断杠杆是否水平平衡。
(1)若开始使用时,“神器”如图甲所示,则此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,直到“神器”处于水平平衡状态;
(2)“神器”调平衡后,物体放在P盘,P盘位于P4、Q盘位于Q2,Q盘中放置20g、50g砝码后,“神器”重新水平平衡,则此物体的质量为_____g
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