2010-2023历年江苏省梅村高级中学高二练习历史试卷.docxVIP

2010-2023历年江苏省梅村高级中学高二练习历史试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是

A．神创论与进化论

B．经典力学与相对论

C．经典力学与量子论

D．相对论与量子论

2.某学者准备给中学生作有关欧美近代浪漫主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是

3.(12分)阅读下列材料，回答问题：

材料一?魏源在《海国图志?》中指出：“不善师四夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

材料二??1898年，张之洞发表《劝学篇》：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害”。他提倡“中学为体，西学为用”。

材料三??康有为在《孔子改制考》一书中宣称：《六经》全是孔子所作，《六经》中记载的有关尧、舜的“盛德大业”都是假托古圣贤王的言论来宣传自己的政治观点和变革主张的。

——摘自《中国近代史》

材料四?1905年邓实先生发表《古学复兴论》：“十五世纪为欧洲古学复兴之世，而二十世纪则为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍，犹之嬴秦氏之焚书也。旧宗教之束缚，贵族封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。呜呼！西学入华，宿懦瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦灰之已死。扬祖国之耿光。亚洲古学复兴，非其时邪？”

请回答：

（1）归纳材料一和材料二主张的共同点。在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同？（4分）

（2）据材料三与所学知识分析康有为将孔子宣传为变革先师的原因。（2分）

（3）据材料四并结合所学知识，比较邓实与新文化运动倡导者对中国传统文化认识的异同点。（3分）

4.鲁迅先生在《中国小说史略》中曾对明清小说这样写道：“明之中叶……小说出现得很多，其中有两大主流：一、讲神魔之争的；二、讲世情的。”“清代的小说之种类及其变化，比明朝的多……现在只可分做四派来说一个大概……一、拟古派；二、讽刺派；三、人情派；四、侠义派。”其中，与明代中叶“讲神魔之争的”及清代“拟古派”相对应的作品分别是

A．《西游记》、《聊斋志异》

B．《水浒传》、《红楼梦》

C．《封神传》、《三国演义》

D．《儒林外史》、《三侠五义》

5.法国大革命领导人之一的罗伯斯庇尔起草的《1793年宪法》第六条说：自由是属于所有人做一切不损害他人权利的权利，其原则是自然，其规则为正义，其保障为法律，其道德界限则在下述格言之中“己所不欲，勿施于人”。材料说明

①罗伯斯庇尔深受启蒙思想的影响??????②用法律保障人权是资产阶级革命的目标之一

③儒家思想对欧洲社会产生了一定影响??④儒家思想的内涵与法国启蒙思想基本相符

A．①②③

B．①②③④

C．①③④

D．②③④

6.春秋战国时期和文艺复兴时期，都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是

都是处于社会转型时期，体现了新兴阶级的要求

B.都是反封建的思想武器

C.都是资本主义萌芽出现后的必然结果

D.都是教会神学长期统治的结果

7.英国科学家达尔文创立了进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是?????????????????????????????????????????????????????????

A．导致中英两国政治改良

B．开始了民主、科学对民众的启蒙

C．打击了宗教神学世界观

D．改变了一部分知识分子的世界观

8.霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的理论或观点不包括

A．“一个国王、一种法律、一个信仰”

B．“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”

C．“哪里没有法律，哪里就没有自由”

D．“教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇”

9.（12分）阅读下列材料，回答问题：

材料一?这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。

──（美）罗伯特·E·勒纳《西方文明史》材料二?正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关