幼儿园健康与安全教育.pptVIP

（四）儿童健康教育目标的具体内容表现添加标题01单击此处添加小标题02单击此处添加小标题03单击此处添加小标题04建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质、提高对环境的适应能力。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。在幼儿园实施健康教育在家庭教育中实施健康教育利用社会教育实施健康教育（五）儿童健康教育的途径：第二部分幼儿园健康领域教育活动的实施与策略幼儿园健康教育活动实施的原则：所计划的教育活动的程度尽可能与儿童的发展水平相当，所计划的教育活动的次序尽可能与儿童的发展程序相接近，所计划的教育活动尽可能与个体和群体儿童的需要相互符合。幼儿园健康教育活动中心理健康教育的实施幼儿心理健康的标准：具备良好的自我意识，良好的情绪情感、行为习惯、个性心理品质和社会适应能力，并最终达到身体、心理和社会适应性的完满状态。（二）幼儿心理健康教育的内容培养幼儿良好的自我意识，恰当的自我评价和初步的自我控制能力。幼儿能学会合理发泄不良情绪，有初步的自我情绪调节能力。学习社会交往技能，能够分享和合作。培养幼儿良好的生活习惯，良好的生活习惯有助于幼儿精神饱满，对于幼儿情绪的稳定也起到一定的促进作用。适当的性教育。（三）、幼儿心理健康教育的有效途径：组织丰富、科学、系列的活动，作为心理健康教育的载体。添加标题努力挖掘潜在、自然、有致的心理健康教育内容于课程领域。添加标题积极创设安全、温馨、舒畅的幼儿心理发展环境。添加标题010203温馨的环境三、幼儿园健康教育活动设计和实施倾向以教师计划为主的健康领域教育活动。教师与儿童共同计划的健康领域教育活动。幼儿园健康教育与其他领域教育的融合。一方面，各领域教育可以帮助实现幼儿健康教育的某些目标。另一方面，幼儿健康知识的学习过程、健康态度的转变以及健康行为的形成过程，都离不开各领域特有的教育形式的密切配合。（一）幼儿园健康教育目标的具体体现：动作与技能的健康发展。情感与态度的健康发展。认知的健康发展。2在学科领域整合活动中实施健康教育3在幼儿一日生活中实施健康教育1幼儿园健康教育与课程形式的贯通5在区域活动中实施健康教育4在主题活动中实施健康教育在学科领域整合活动中实施学科领域课程是以某一个学科领域为中心，将包括健康在内的学科领域进行整合。幼儿一日活动中实施幼儿的一日活动将健康教育充分地融合于幼儿的一天生活，让幼儿从一个个环节中，从经历的各项活动中，随时随地感受到健康教育的要求，接受健康教育的影响。在主题活动中实施我们依据健康教育的课程目标，结合幼儿的实际生活，把健康教育课程的目标与内容落实在每一个主题中，在每个主题中都整合了生理健康教育，心理健康教育与社会适应教育的内容。这样通过主题的形式保证了健康教育的实施。活动名称：快乐泡泡浴作者：吉林市第一实验小学幼儿园赵向东活动目标：（1）通过欣赏音乐，引导幼儿感受乐曲的同时，体验洗澡的乐趣，知道常洗澡可以保持身体健康。（2）用肢体语言来表现音乐，发展语言表达能力。开拓幼儿的思维，培养他们的创造力。活动重点：引导幼儿感受音乐，体验洗澡的快乐。活动准备：浴帽、小毛巾、淋浴头活动过程：1、欣赏音乐（1）导语：今天老师带来一首好听的歌曲请小朋友们听一听，听完以后说一说自己听歌曲时的感受。（2）请幼儿说一说听到音乐的感受，和听到音乐想干些什么！

2、欣赏老师跳舞（1）猜一猜老师在干什么？（洗澡）（2）学一学老师做的动作！3、参与活动过渡语：老师给小朋友们准备了好大一间淋浴室，你们想不想和老师一起洗澡啊！播放音乐，并请小朋友跟着音乐做一做动作。

4、整体欣赏，参与实践。

（1）把小朋友带进甜甜的梦里。（2）说一说自己梦见了什么?来发展幼儿语言、开拓幼儿思维。（3）跟着音乐做自己梦里梦见的故事从而更深刻的感知音乐。4、在区域活动中实施将健康教育的内容用单元的形式有机的组织起来，通过若干相关的教育内容和相对集中的时间，有目的、有计划、有组织的分解健康教育的目标，可以使健康教育得以有效的实施。活动名称：自制保健茶作者：活