四川省成都高中2025届高三下学期三模考试生物试题含解析.docVIP

四川省成都高中2025届高三下学期三模考试生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关实验方法和实验操作的说法，正确的是（）

A．利用同位素标记的化合物，其化学性质发生改变

B．观察菠菜叶肉细胞时，用甲基绿染色后叶绿体的结构更清晰

C．构建物理模型能够模拟减数分裂中染色体的变化

D．膜的成分和结构的初步阐明，最初是通过实验观察直接证实的

2．下列有关实验的叙述错误的是（）

A．将双缩脲试剂加入含有过氧化氢酶的溶液后，溶液呈紫色

B．可用同位素32P标记的磷酸盐标记DNA，以追踪根尖细胞连续分裂的过程

C．对培养液中酵母菌进行计数时，先将盖玻片放在计数室上，后将培养液滴于盖玻片边缘

D．显微镜下观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中，原生质层的紫色不断加深

3．图为某生态系统部分碳循环示意图，其中①②代表相关生理过程，Ⅰ?Ⅱ?Ⅲ?Ⅳ?Ⅴ代表不同生物类群?下列相关叙述正确的是（）

A．V类群生物都属于异养型生物

B．图中体现的种间关系均为捕食关系

C．②过程释放的能量可以通过①过程进入生态系统

D．①和②过程中交换的物质种类和能量形式均相同

4．下列关于染色体组和染色体变异的叙述，错误的是

A．不同物种的染色体组中可能含有相同的染色体

B．同种生物的细胞处于有丝分裂后期时染色体组数最多

C．减数分裂过程中的染色体结构变异可导致异常配子的产生

D．细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加导致个体不育

5．如图所示为“J”型曲线和“S”型曲线增长的模型。不考虑迁人率和迁出率，下列相关叙述错误的是（）

A．曲线X代表“J”型曲线，曲线Y代表“S”型曲线

B．图中b点和c点，种群的增长率相同且大于1

C．图中d点，种群的个体数为K/2，此时种群增长速率最大

D．图中e点，种群的出生率与死亡率基本相等

6．果蝇的翅形圆形、镰刀形和椭圆形分别由复等位基因R、S和T控制，基因不位于Y染色体上，多只圆翅雌果蝇和多只椭圆翅雄果蝇进行了随机交配，F1的表现型及比例为圆翅雌果蝇∶椭圆翅雌果蝇圆翅雄果蝇∶椭圆翅雄果蝇∶镰刀翅雄果蝇=2∶2∶2∶1∶1．下列分析不正确的是（）

A．果蝇翅形的遗传与性别相关联 B．雌、雄果蝇翅形基因型各有6种

C．R对T为显性，T对S为显性 D．F1椭圆翅雌果蝇的基因型有2种

7．下列叙述中，错误的是（）

A．新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离

B．共同进化就是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展

C．“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化

D．人为因素不能导致种群发生定向进化

8．（10分）在狐狸的群体中，控制狐狸皮毛颜色的基因包括BA（猩红色）、B（蓝色）、b（白色），它们位于同源染色体的相同位点，显隐性关系为BABb。研究还发现，皮毛为猩红色的杂合体中，有的具有白色斑点，有的具有蓝色斑点，且猩红色带斑点这一特点仅表现在雌性个体中，其他颜色雌雄个体都有，下列有关分析错误的是（）

A．控制狐狸皮毛颜色的基因位于X染色体

B．控制皮毛颜色的表现型有5种

C．控制皮毛颜色的基因型有6种

D．选白雌狐和蓝雄狐验证上述基因位于性染色体

二、非选择题

9．（10分）生态果园是当下悄然兴起的一种养殖模式，通过植物、动物和微生物种群结构的科学配置，以及光、热、水、土、养分等的合理利用而建立的一种以果树产业为主导的可持续发展的果园生产体系。下图是某生态果园模式图，请据图回答下列问题。

（1）该果园中分解者分解有机物释放的能量供_____________利用，产生的物质供____________利用。

（2）与普通果园相比，该果园提高了能量利用效率，原因是_________________________。

（3）该果园从未使用农药，但害虫数量一直较少，没有泛滥成灾，原因是__________________。

（4）该果园中果农在果树开花时期，放置一电子仪器，产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音，吸引蜜蜂前来采蜜传粉，提高产量。该实例主要应用了生态系统的___________________功能。

10．（14分）回答一下（一）（二）两个小题：

（一）某农科所欲利用土壤中的枯草杆菌生产α-淀粉酶，以下图所示的实验过程从土壤中提取和培养枯草杆菌：

（1）图中物质A为_____________，B过程应尽量取土壤浸出液的_____________；若要统计每克土壤样品