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外研版英语三年级上册
Unit1Letsbefriends!
Part2
Speedup;
Hi,ImSam.HeisLiNing.Werenine.Werefrom
Tianjin.;
Talkinpairs.
Werefriends.;
Leadin
AreBen,DavidandMiafriends?;
help帮助,帮忙
[help]
第三人称单数:helps.
Letshelphim.
让我们帮助他吧。;
here在这里
[hi?]
拓展:Hereyouare.给你。Hereyouare.给你。;
thank感谢,向…..表示谢意
[θ??k]
拓展:thankyou=thanks谢谢你。Thankyou.谢谢你。;
together一起,一块儿
[t?gee?]
Letsplaytogether.
让我们一起玩吧。;
no不,不行
[n??]
-Isshenine?-No,sheisten.
她九岁了吗?不,她十岁了。;
play玩;玩耍
[plei]
Letsplaytogether.
让我们一起玩吧。;
great极棒的,极好的
[greit]
-Letsplaytogether-Great!
-让我们一起玩吧-好极了!;
Playagame.
快速读单词
together
thank
play
greathelp;
Readandanswer.
no不,不行。
Lets让我们……,后跟动词原形。;
Readandanswer.
Hereyouare.
Thankyou.;
Hi,ImMia.HesDavid.;
Great!极棒的!极好的!;
Readaloud.
Ben:Oh,no!
Mia:Letshelp.
David:Hereyouare.
Ben:Thankyou.
Mia:Hi,ImMia.HesDavid.
David:Werenine.
Ben:Hi,ImBen.Imnine,too.Letsplaytogether!
DavidandMia:Ok!
Ben:Great!;
Askandanswer.
1.HowoldisMia?Sheisnine.
2.HowoldisDavid?Heisnine.
3.HowoldisBen?Heisnine.
4.AreBen,DavidandMiafriends?Yes,theyare.
5.Aretheyplaytogether?Yes,theyare.;
Imnine,too
youare.Great!;
Imnine,too
youare.Great!;
Lets引导的祈使句
详解:Lets是Letus的常用口语形式,其后接动词原形,表示“让我们一起做某事”,由Lets+动词原形构成的句子是祈使句。祈使句是用于表述命令、请求,劝告、警告、禁止等的句子。
例句:Letsgohome!让我们回家吧!
Letsbefriends!让我们成为朋友吧!;
Hereyouare的用法
详解:Hereyouare的基本意思是“给你“。但语境不同,含??不同。
(1)当火车进站停车时,乘务员会对乘客说Hereyouare.意思是“你们到站啦。“
(2)如果有人在找钥匙,你帮他/她找到了,递给他/她时你可以说Hereyouare.意为“你的钥匙在这儿”。
(3)当你去公园或者进电影院时,你对检票员说“Hereyouare.”意为“你要检的票在这儿“。
(4)在商店里营业员对顾客说Hereyouare.“意为“你要买的东西在这儿“。;
Drawandwriteaboutyourfriend.;
Drawandwriteaboutyourfriend.;
Talkinpairs.
HesLinlin.Werefriends.
Hesten.;
Talkinpairs.
ShesAnn.Werefriends.Shesnine.;
Afriendinneedisafriendindeed.
患难见真情。;
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